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科目：
来源：鼎尖助学系列—同步练习(数学 八年级下册)、函数及其图象 变量与函数(1)
题型：044
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A、B两地相距20千米，小明骑自行车以每小时8千米的速度自A地向B地行进．
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这个问题中的常量和变量各是什么？变量中的自变量、因变量又各是什么？
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小明骑自行车匀速前进1小时后离B地还有多少千米？1.5小时后呢？
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若设小明离B地的距离是y千米，骑自行车的时间t小时( )，请你用含有t的代数式表示y．
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科目：
来源：鼎尖助学系列—同步练习(数学 八年级下册)、函数及其图象 变量与函数(1)
题型：044
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至2004年，我国居民在银行储蓄的年利率如下：3个月期1.71%；6个月期1.89%；1年期1.98%；2年期2.25%；3年期2.52%；5年期2.79%．
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这个问题中的自变量是________，因变量是________；
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李先生将1万块钱按1年期存入银行，到期后取出利息转存1年期，到期后再转存1年期，扣除利息税后，三年净得利息多少元？若1万元钱按3年期存入银行，到期扣除利息税后，可净得利息多少元？(利息税为利息的20%)
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科目：
来源：鼎尖助学系列—同步练习(数学 八年级下册)、数据的整理与初步处理 自主学习测试
题型：044
观察图(1)、(2)、(3)三组图，分别指出各组中谁的标准差较大，并说明为什么．
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科目：
来源：鼎尖助学系列—同步练习(数学 八年级下册)、数据的整理与初步处理 自主学习测试
题型：044
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为了普及环保知识，增强环保意识，某中学组织了环保知识竞赛活动．初中三个年级根据初赛成绩分别选出了10名同学参加决赛，这些选手的决赛成绩(满分为100分)如下表所示：
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请你填写下表：
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请从以下两个不同的角度对三个年级的决赛成绩进行分析：
①从平均数和众数相结合看，分析哪个年级成绩好些；
②从平均数和中位数相结合看，分析哪个年级成绩好些．
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若在每个年级的选手中分别选出3人参加校级总决赛，你认为哪个年级的实力更强些？说明理由．
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在三个年级的决赛队中选出一个年级的代表队参加市级竞赛，你认为选出哪个年级代表队的优势强些？说明理由．
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科目：
来源：鼎尖助学系列—同步练习(数学 八年级下册)、数据的整理与初步处理 自主学习测试
题型：044
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某城市调查队对本市的家庭人口数作了一次随机抽样调查，调查了1000户居民，汇总后的数据如下表：
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(2) |
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科目：
来源：鼎尖助学系列—同步练习(数学 八年级下册)、数据的整理与初步处理 频数分布表和频数分布直方图
题型：044
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为了解某中学男生的身高情况，随机抽取若干名男生进行身高测量，将所得到的数据整理后，画出频数分布直方图(如图)，图中从左到右依次为第1、2、3、4、5组．
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身高在哪个范围内的男生人数最多？(答出是第几个小组即可)
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若该中学有300名男生，请估计身高为170cm及170cm以上的人数．
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科目：
来源：鼎尖助学系列—同步练习(数学 八年级下册)、函数及其图象 相似三角形的识别(3)
题型：044
如图四边形ABCD的对角线交于点O，E是AC上一点，如果∠1=∠2，∠3=∠4，写出图中相似的三角形及相似理由．
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科目：
来源：鼎尖助学系列—同步练习(数学 八年级下册)、函数及其图象 相似三角形的识别(3)
题型：044
如图两块等腰直角三角板，一块板的45°角的顶点与另一块的直角顶点重合，CD、CE分别交AB于M、N，根据条件写出相似的三角形．
例：(1)∠A=∠DCE=45°，
．
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科目：
来源：鼎尖助学系列—同步练习(数学 九年级下册)、课题学习——中点四边形(1)
题型：044
如图四边形ABCD为等腰梯形，AB∥CD，AD=BC，AC、BD相交于O，点E、F、G、H分别是AO、BO、CO、DO的中点．试判断四边形EFGH的形状，并说明理由．
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科目：
来源：鼎尖助学系列—同步练习(数学 九年级下册)、课题学习——中点四边形(1)
题型：044
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我们已经知道“顺次连接四边形的各边中点所组成的四边形(简称中点四边形)一定是平行四边形”．
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若上述命题中题设“四边形”改为“平行四边形”，试猜想中点四边形的形状，并说明理由．
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若上述命题中题设“四边形”改为“矩形”，试猜想中点四边形的形状，并说明理由．
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若上述命题中题设“四边形”改为“菱形”，试猜想中点四边形的形状，并说明理由．
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若上述命题中题设“四边形”改为“正方形”，试猜想中点四边形的形状，并说明理由．
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