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科目: 来源:数学教研室 题型:044

若(x+y)(1-x-y)=-6.则x+y的值是多少?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知方程的一个根是2,求它的另一根及k的值.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知△ABC中,∠C=90°,CD为高,AD和BD的长分别是方程的两个根,求

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知,求的值.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图所示在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=BC=4cm,以AB为直径的半圆交AC于D,求:

(1)弓形AmD的面积;

(2)阴影部分的面积.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,直线y=kx+b经过点,以直线与直角坐标轴交点间线段AB为直径作⊙C.

求此圆与y轴所围成的阴影部分的面积.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

圆心角都是90°的扇形OAB与扇形OCD如图所示那样叠放在一起,连接AC、BD.

(1)求证:△AOC≌△BOD;

(2)若OA=4cm,OC=1cm,求阴影部分的面积.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

一个小孩荡秋千,如图所示,秋千链子的长OA为2.5cm,当秋千向两边摆动时,摆角∠BOD恰好为60°,并且两边摆动角度相同.

求:(1)秋千摆至最高位置时与其摆至最低位置时的高度之差;

(2)秋千从B点摆动至D点所走过的路程(结果都精确到0.01m).

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,已知⊙O与CA、CB相切于点A、B,,AB=6cm,求∠ACB的度数.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,在以O为圆心的两个同心圆中,小圆的半径长为2,大圆的弦AB与小圆交于点C、D,AC=CD,且∠COD=60°

(1)求大圆半径的长.

(2)若大圆的弦AE与小圆切于点F,求AE的长.

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同步练习册答案