如图，每一个气球上都写着一个数，请用线把写着互为相反数的两个气球连在一起．

画出数轴，在数轴上表示下列各数及它们的相反数，并用“＜”号把这些数和它们的相反数连接起来．

－3.2，0，－(＋2.5)，－4

如图，今天你看到了它，你想到了什么？

下表记录的是2005年某日我国几个城市的平均气温：

请将各城市的平均气温从低到高进行排列．

写出下列各数的相反数，并在数轴上表示它们及它们的相反数：－1，3，－2.5，0，1.5．

已知a是8的相反数，b比a的相反数大4，求b比a大多少？

下表为某商店一年中四个季度的盈亏状况(盈余为正，单位：万元)

问此商店这一年是盈利还是亏损？并求出盈亏数．

已知a、b互为相反数，c、d互为负倒数，求的值．

在数轴上的点分别表示，，，0和它们的相反数．

如图，完成下列各题：

(1)A、B两点间的距离是多少？

(2)C、D两点间的距离是多少？

(3)B、C两点间的距离是多少？

(4)通过(1)、(2)、(3)问题的解决，你能发现A、B两点间的距离与，C、D两点间的距离与，B、C两点间的距离与有怎样的关系？

利用你发现的结论，解决下列问题：

数轴上表示2和－5两点之间的距离是________；

数轴上表示－2和－5两点之间的距离是________；

数轴上表示1和－3两点之间的距离是________．