化简求值：，其中．

自习课上，李明看见同桌王强在练习本上写的题目是：求二次根式中a的取值范围，他告诉王强：“你把题抄错了，不是‘’而是‘’”．王强说：“反正a和a－2都在根号内，不影响结果”．试问：王强说得对吗？就是说，按照解题和按照解题结果一样吗？

已知，且m是负数，求的值．

对于题目“化简：”，某同学的解答是：，你认为他的解答对吗？为什么？

x为怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义：

对于题目“化简并求值：，其中”，甲、乙两人的解答不同．

　　甲的解答是：

．

　　乙的解答是：

．

　　谁的解答是错误的？为什么？

观察下列各式及验证过程：

．

验证：．

．

验证：．

(1)按照上述两等式及验证过程的思路，猜想的变形结果并验证．

(2)针对上述各式反映的规律，给出n(n为任意自然数，且n≥2)表示的等式，并进行证明．

x取什么值时，下列各式在实数范围内有意义：

x取什么值时，下列各式在实数范围内有意义：

求a为何值时，下列各式有意义．