以给定的图形“○○、△△、、”(两个圆、两个三角形、两条平行线段)为构件，构思独特且有意义的图形．举例：如图，左框中是符合要求的一个图形．你还能构思出其它的图形吗？请在右框中画出与之不同的一个图形，并写出一两句贴切、诙谐的解说词．

如图，三角形ABC中，∠B=90°，D在AC边上，DF⊥BC于F，DE⊥AB于E，判断AB与DF，BC与DE是否平行，并说明理由．

已知：∠1=40°，∠2=140°，判断AB与CD是否平行，并说明理由．

四条笔直的道路位置如图所示．已测得∠E=∠B－∠D，试判断道路AB与CD是否平行，并说明理由．

如图，在△ABC中，点D，E分别在AC，BC上．已知∠C=30°，∠CDE==115°，∠B=35°，那么DE与AB是否平行？请说明理由．

如图所示，一个合适的弯形管道ABCD，需要AB边与CD边平行，现测量得拐角∠ABC=120°∠BCD=60°，这个管道符合要求吗？为什么？

如图，有一座山，想从山中开凿一条隧道直通甲、乙两地．在甲地测得隧道方向为北偏东41.5°，如果甲、乙两地同时开工，那么乙隧道按怎样的角度施工，才能使隧道在山里准确开凿?

如图所示：已知AB⊥AD，CD⊥AD，∠1=∠2，直线AE，DF平行吗？为什么？

判断下列说法是否正确，如果不正确，请给予改正：

①不相交的两条直线必定是平行线．(　　)

②在同一平面内不相重合的责任要直线，如果它们不平行，那么这两条直线一定相交．(　　)

③过一点可以画一条直线与已知直线平行．(　　)

如图，∠1是它的补角的5倍，∠2是余角是∠2的2倍，那么AB∥CD吗？为什么？