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科目: 来源: 题型:044

“青朱出入图”真是“无字的证明”.如图所示也是一种“无字证明”方法.做法是:过较大正方形的中心,作两条互相垂直的线,将其分成4份.然后,将这四个部分围在四周,小正方形填在中间,恰好得到大正方形.当然,“两条互相垂直的线”可有很多,你如何选择一条恰当的呢?亲自做一做,你可能会有更多的收获!

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科目: 来源: 题型:044

意大利文艺复兴时代的著名画家达·芬奇对勾股定理也曾进行了研究.他验证勾股定理的方法可以从下面的实验中得到体现.

(1)在一张长方形的纸板上画两个边长分别为a,b的正方形,并连接BC,FE(如图①所示).

(2)沿ABCDEFA剪下,得到两个大小相同的纸板Ⅰ,Ⅱ,如图②所示.

(3)将纸板Ⅱ翻转后与Ⅰ拼成如图③所示的图形.

(4)比较图①,图③中两个多边形ABCDEF和的面积,你能验证勾股定理吗?请动手做一做.

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科目: 来源: 题型:044

如图,某隧道的截面是一个半径为3.6米的半圆形,一辆高2.4米、宽3米的卡车能通过该隧道吗?

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科目: 来源: 题型:044

在一张纸上复制四个全等的直角三角形,通过拼图的方法验证勾股定理.你有哪些方法?并说说你的方法与课堂上方法之间有什么联系与差别.

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科目: 来源: 题型:044

如图是美国总统Garfield于1876年给出的一种验证勾股定理的办法,你能利用它验证勾股定理吗?说一说这个方法和本节的探索方法的联系.

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科目: 来源: 题型:044

如图,求等腰△ABC的面积.

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科目: 来源: 题型:044

求斜边长17厘米、一条直角边长15厘米的直角三角形的面积.

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求出下列直角三角形中未知边的长度.

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科目: 来源: 题型:044

(1)观察:4×6=24,

    14×16=224.

    24×26=624,

    34×36=1224,

  你发现其中的规律了吗?你能用代数式表示这一规律吗?

(2)利用(1)中的规律计算124×126.

(3)你还能找到类似的规律吗?

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科目: 来源: 题型:044

(1)估计100万枚1元硬币摞在一起大约有多高.

(2)“一个人一辈子活了100万时.”你认为可能吗?为什么?

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同步练习册答案