结合本节内容体会3.2节最后归纳的框图．

用一元一次方程分析和解决实际问题的基本过程如下：

等式有哪些性质？怎样用式子表示它们？

列等式表示：

(1)比a大5的数等于8；

(2)b的三分之一等于9；

(3)x的2倍与10的和等于18；

(4)x的三分之一减y的差等于6；

(5)比a的3倍大5的数等于a的4倍；

(6)比b的一半小7的数等于a与b的和．

甲地的海拔高度为h米，乙地比甲地高20米，丙地比甲地低30米，列式表示乙、丙两地的海拔高度，并计算这两地的高度差．

(1)体校里男生人数占学生总数的60％，女生的人数是a，学生总数是多少？

(2)体校里男生人数是x，女生人数是y，教练人数和学生人数的比是1：10，教练人数是多少？

下列整式中哪些是单项式？哪些是多项式？是单项式的指出系数和次数，是多项式的指出项和次数：

，，，x，，，，

2x－y．

用式子表示：

(1)某地冬季一天的温差是15℃，这天最低温度是t℃，最高温度是多少？

(2)买单价c元的球拍n个要花多少钱？支付50元，应找回多少元？

(3)某种商品原价每件b元，第一次降价打“八折”，第二次降价每件又减10元，第一次降价后的售价是多少？第二次降价后的售价是多少？

(4)30天中，小张长跑路程累计达到45 000米，小李跑了a米(a＞45 000)，平均每天小李和小张各跑多少米？平均每天小李比小张多跑多少米？

观察下图并填表：

3个球队进行单循环比赛(参加比赛的每一个队都与其他所有的队各赛一场)，总的比赛场数是多少？4个队呢？5个队呢？n个队呢？

设n表示任意一个整数，利用含n的式子表示：

(1)任意一个偶数；　　(2)任意一个奇数．