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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图,ADCE是△ABC的两条高,FAB上一点,

AFAD,过F点作FG//BC交于AC于点G

求证:FGCE

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图9,在△ABC中,DE//BC,且ADDB12

BECD交于点O,过OBC的平行线交AB于点F

求证:AFBF

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

ABC中,DE分别是BCAB上的一点,且2

。若ADCE交于点F,求的值  

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

某开发区为改善居民的住房条件,

每年都新建一批住房,人均住房面积都逐年

增加(人均住房面积=)。该开

发区1999年至2001年年底,每年年底人口总数和人均

住房面积的统计结果分别如图所示。根据右面两图所提供的信息解答下面的问题。

1)该区在2000年和2001年中,哪一年比上一年增加的住房面积多?多增加多少万

平方米?

2)由于经济发展的需要,预计到2003年年底,该区人口总数将比2001年年底增加

2万。为使到2003年年底该区人均住房面积达到11m2/人,试求2002年和2003

这两年该区住房总面积的年平均增长率应达到百分之几?

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如果两个三角形不仅是相似三角形,而且每组对应点所在的直线都经过同一

个点,那么这两个三角形叫做位似三角形,它们的相似比又称为位似比,这个点叫做

位似中心。利用三角形的位似可以将一个三角形缩小或放大。

1)选择:如图(1),点O是等边PQR的中心,P’Q’R’分别是OPOQOR

中点,则P’Q’R’与是PQR是位似三角形,此时,P’Q’R’PQR的位似比,位

似中心分别为                 

A. 2,点P      B. ,点P         C. 2,点O      D. ,点O

 

2)如图(2),用下面的方法可以画AOB的内接等边三角形,阅读后证明相应的

问题。画法:AOB内画等边三角形CDE,使点COA上,点DOB上;

连结OE并延长,交AB于点E’,过点E’E’C’//EC,交OA于点C’,作E’D’//ED

OB于点D’连结C’D’,则C’D’E’

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图,在Rt△ABC中,B90°AB3BC4

BDAC边上的高,求AD的长。

 

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

一个角的补角是123°24′16″,则这个角的余角是多少?

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

在如图的方格纸中(每个小方格的边长都是1个单位)有一点O和△ABC.

1)请以点O为位似中心,把△ABC缩小为原来的一半(不改变方向),得到△A′B′C′.

2)请用适当的方式描述△A′B′C′的顶点A′、B′、C′的位置.

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

我们已经学习了相似三角形,也知道:如果两个几何图形形状相同而大小不一定相同,我们就把它们叫做相似图形.比如两个正方形,它们的边长,对角线等所有元素都对应成比例,就可以称它们为相似图形.

现给出下列4对几何图形:①两个圆;②两个菱形;③两个长方形;④两个正六边形.请指出其中哪几对是相似图形,哪几对不是相似图形,并简单地说明理由.

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知关于x的方程,问当x取什么值时,(1)方程有两个不相等的实数根;(2)方程有两个相等的实数根;(3)方程没有实数根。

 

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同步练习册答案