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科目: 来源: 题型:044

想一想,,|-2|=2,所以>|-2|.

,|±1|=1,所以

,|0|=0,所以

,|2|=2,所以

,所以

,所以

看一看,一个数的平方与它的绝对值相比较能够确定它们之间的大小关系吗?请同学间互相交流一下.

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科目: 来源: 题型:044

一项工程计划投资120万元,实际投资150万元.超支了百分之几?

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科目: 来源: 题型:044

若a≠0,b≠0,c≠0,计算

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求下列各数的倒数,并用“>”把它们连接起来:

,3.7,||,2,1.8

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科目: 来源: 题型:044

已知a,b,c是非零有理数,那么可能的值有多少个?(按从小到大排列)

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一次团体操排练活动中,某班43名学生面向老师站成一列横队.老师每次让其中任意6名学生向后转(不论原来方向如何),能否经过若干次后全体学生都背向老师站立?如果能够的话,请你设计一种方案;如果不能够,请说明理由.

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科目: 来源: 题型:044

(1)计算:(50)+(50)=________,(50)+(50)+(50)=________,

(50)+(50)+(50)+(50)=________.

(2)9个(50)相加等于多少?2006个(50)相加又等于多少呢?

(3)个正数与个负数相乘,积是正数还是负数?

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科目: 来源: 题型:044

请你借助于数轴,求下列每对数在数轴上对应点之间的距离.

(1)5,3
(2)4,8
(3)2,-1
(4)-3,-5

通过计算,你能发现两点间的距离与这两数的差有什么关系吗?你能求出2 005与-2 005这对数在数轴上对应的两点之间的距离吗?

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有理数ab两点在数轴上的位置如图所示,试比较ababab的大小.(用>号连接)

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科目: 来源: 题型:044

观察金字塔中数字的规律,并按规律在图中的空格里填上合适的数.

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同步练习册答案