(1)如图(1)直线l上有3个点A、B、C，那么直线上共有多少条射线?多少条线段?

(2)如图(2)直线l上有4个点A、B、C、D那么直线上共有多少条射线?多少条线段?

(3)通过对上述两个问题的思考和探索，若直线l上有几个点，，…，，那么直线上有多少条射线?多少条线段?

某苗木公司为考察甲、乙两种用于草坪播种的草的长势情况，从中各抽取8株，测得草高如下(单位：厘米)：

甲：6.2，6.3，6.4，6.5，6.0，6.6，6.3，6.1：

乙：6.1，6.6，6.7，6.4，6.3，6.9，5.6，5.8．

(1)求两个样本的平均数；

(2)求两个样本的方差；

(3)判断哪种草长得比较整齐，更适宜于草坪种植．

为了选拔一名同学参加全市射击竞赛，某校对甲、乙两名同学的射击水平进行了测试．两人在相同条件下各射靶10次，统计结果如下：

(1)求方差；

(2)比较甲、乙两同学的射击水平，谁的成绩稳定一些？你认为学校派谁参加竞赛更适合？

初三某班分甲、乙两组各选10名学生进行数学抢答赛，共有10道选择题，答对8道题(含8道题)以上为优秀，各组选手答对题统计如下表：

  请你完成上表，再根据所学的统计知识，从不同方面评价甲、乙两组选手的成绩．

在旅游景区上山的一条小路上，有一些断断续续的台阶，图是其中的甲、乙两段台阶路的示意图，请你用所学的有关统计知识(平均数、中位数、方差和极差)回答下列问题：

图甲中数字表示每一级台阶的高度(单位：cm)，并且数据15，16，16，14，14，15的方差，数据11，15，18，17，10，19的方差

(1)两段台阶路有哪些相同点和不同点？

(2)哪段台阶路走起来更舒服？为什么？

(3)为方便游客行走，需要重新整修上山的小路，对于这两段台阶路，在台阶数不变的情况下，请你提出合理的整修建议．

为选派一名学生参加全市实践活动技能竞赛，A、B两位同学在学校实习基地现场进行加工直径20mm的零件的测试，他俩加工的10个零件的相关数据依次如图所示(单位：mm)：

根据测试得到的有关数据，试解答下列问题：

(1)考虑平均数与完全符合要求的个数，你认为________的成绩好些；

(2)计算出的大小，考虑平均数与方差，说明谁的成绩好些；

(3)考虑图中折线走势及竞赛中加工零件的个数远远超过10个的实际情况，你认为派谁去参赛较合适？说明你的理由．

某校要从甲、乙两名跳远运动员中选一名参加县级运动会，特进行选拔赛，他们的10次成绩如下：(单位：cm)

甲：585，596，610，598，612，597，604，600，613，601；

乙：613，618，580，574，618，593，590，598，585，624．

(1)他们的平均成绩分别是多少？

(2)甲、乙这10次比赛成绩的方差分别是多少？

(3)这两名运动员成绩各有什么特点？

(4)历届比赛表明，成绩达到5.96m，就有可能夺冠，你认为为了夺冠应选谁参加这项比赛？历届比赛表明，成绩达到6.10m，就能打破记录，那么，你认为，为了打破记录应选谁参加？

某广告公司欲招聘广告策划人员一名，对A，B，C三名候选人进行了三项素质测试，他们的各项测试成绩如下表所示：(单位：分)

(1)如果根据三项测试的平均成绩确定录用人选，那么谁将被录用?

(2)根据实际需要，公司将创新、综合知识和语言三项测试得分按4∶3∶1的比例来确定各人的测试成绩，此时谁将被录用?

一次演讲比赛中，评委将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面为选手打分，各项成绩均按百分制，然后再按演讲内容占50％、演讲能力占40％、演讲效果占10％的比例，计算选手的综合成绩(百分制)．进入决赛的前两名选手的单项成绩如下表所示：(单位：分)

请决出两人的名次．