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科目: 来源:素质教育新学案·初中几何·第三册 题型:047

如图所示,⊙O的外切四边形ABCD是直角梯形,AD∥BC,∠A=90°.(1)求证OC⊥OD;(2)若CD=4cm,∠BCD=60°,求⊙O的半径.

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科目: 来源:素质教育新学案·初中几何·第三册 题型:047

直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,CD=AD+BC,求证以CD为直径的圆与BA相切.

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科目: 来源:素质教育新学案·初中几何·第三册 题型:047

解答题

如图所示,已知BD是⊙O的直径,弦AC⊥BD,垂足为E,BA和CD的延长线交于点P.

求证:(1)AB=BC;(2)CD·PC=PA·AB.

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科目: 来源:素质教育新学案·初中几何·第三册 题型:047

已知:如图所示,△ABC是⊙O的内接等边三角形,D是上任一点,过C点作CE∥DA,交⊙O于E,BE、DA的延长线相交于F,连接BD交AC于G.

求证:(1)△BDF是等边三角形;(2).       

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科目: 来源:素质教育新学案·初中几何·第三册 题型:047

如图所示,△ABC内接于⊙O,AD、AE分别平分∠BAC与外角∠BAF,并分别交⊙O于D、E两点,求证:ED是BC的中垂线.

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科目: 来源:素质教育新学案·初中几何·第三册 题型:047

如图所示,点O是∠EPF的平分线上的一点,以O为圆心的圆和角的两边分别交于点A、B和C、D,求证:(1)AB=CD.(2)若角的顶点P在圆上,或在圆内,本题的结论是否成立?请说明理由.

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科目: 来源:素质教育新学案·初中几何·第三册 题型:047

用反证法证明:圆的两条不是直径的相交弦不能互相平分.

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科目: 来源:素质教育新学案·初中几何·第三册 题型:047

如图所示,已知△ABC内接于⊙O,AD⊥BC,D为垂足,AE平分∠OAD,交⊙O于E,求证

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科目: 来源:素质教育新学案·初中几何·第三册 题型:047

如图所示,△ABC中,D、E两点分别在AB和AC上,求证CD、BE不能互相平分.

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科目: 来源: 题型:047

已知:如图所示,AC⊥CD,BD⊥CD.线段AB的垂直平分线EFAB于点E,CD 于点F,AC=FD,求证:△ABF是等腰直角三角形.

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同步练习册答案