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科目: 来源:数学教研室 题型:059

已知⊙O中弦AB的长等于半径,求弦AB所对的圆心角和圆周角的度数.

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科目: 来源:数学教研室 题型:059

如图,⊙O是△ABC的内切圆,∠C=90°,AO的延长线交BC于D,若AC=4,⊙O的半径为1,求CD的长.

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科目: 来源:数学教研室 题型:059

如图,⊙O与⊙O′相交于C、E两点,CB是⊙O的直径,切线BA交CE的延长线于A点,且BC=2,,求AB、AE的长.

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科目: 来源:数学教研室 题型:059

如图,已知⊙O半径为8cm,点A为半径OB延长线上一点,射线AC切⊙O于点c,的长为cm,求线段AB的长.(精确到0.01cm)

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科目: 来源:数学教研室 题型:059

在生活中需测量一些球(如足球、篮球等)的直径.某校研究性学习小组,通过实验发现下面的测量方法.如图,将球放在水平桌面上,在阳光的斜射下,得到球的影子AB,设光线DA、CB分别与球相切于点E、F,则EF即为球的直径.若测得AB的长为41.5cm,∠ABC=37°,请你计算出球的直径.(精确到1cm,sin37°≈0.602)

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科目: 来源:同步轻松练习 九年级 数学 上 题型:059

一辆装满货物的卡车,高2.5 m,宽1.6 m,要开进如图所示的厂门,请你算一算,这辆卡车能否通过.

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科目: 来源:2007年扬州市初中毕业、升学统一考试中考数学试题 题型:059

如图,矩形ABCD中,AD=3厘米,AB=a厘米(a>3).动点M,N同时从B点出发,分别沿B→A,B→C运动,速度是1厘米/秒.过M作直线垂直于AB,分别交AN,CD于P,Q.当点N到达终点C时,点M也随之停止运动.设运动时间为t秒.

(1)

若a=4厘米,t=1秒,则PM=________厘米;

(2)

若a=5厘米,求时间t,使△PNB∽△PAD,并求出它们的相似比;

(3)

若在运动过程中,存在某时刻使梯形PMBN与梯形PQDA的面积相等,求a的取值范围;

(4)

是否存在这样的矩形:在运动过程中,存在某时刻使梯形PMBN,梯形PQDA,梯形PQCN的面积都相等?若存在,求a的值;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源:2007年山东省青岛市初中毕业、升学统一考试数学试题 题型:059

已知:如图,△ABC是边长3 cm的等边三角形,动点P、Q同时从A、B两点出发,分别沿AB、BC方向匀速移动,它们的速度都是1 cm/s,当点P到达点B时,P、Q两点停止运动.设点P的运动时间为t(s),解答下列问题:

(1)当t为何值时,△PBQ是直角三角形?

(2)设四边形APQC的面积为y(cm2),求y与t的关系式;是否存在某一时刻t,使四边形APQC的面积是△ABC面积的三分之二?如果存在,求出相应的t值;不存在,说明理由;

(3)设PQ的长为x(cm),试确定y与x之间的关系式.

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科目: 来源:2007年湖南省怀化市初中毕业、升学统一考试数学试卷 题型:059

“六一”儿童节前夕,我市某县“关心下一代工作委员会”决定对品学兼优的“留守儿童”进行表彰,某校八年级8个班中只能选两个班级参加这项活动,且8(1)班必须参加,另外再从其他班级中选一个班参加活动.8(5)班有学生建议采用如下的方法:将一个带着指针的圆形转盘分成面积相等的4个扇形,并在每个扇形上分别标上1,2,3,4四个数字,转动转盘两次,将两次指针所指的数字相加,(当指针指在某一条等分线上时视为无效,重新转动)和为几就选哪个班参加,你认为这种方法公平吗?请说明理由.

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科目: 来源:2007年湖南省怀化市初中毕业、升学统一考试数学试卷 题型:059

2007年我市某县筹备20周年县庆,园林部门决定利用现有的3490盆甲种花卉和2950盆乙种花卉搭配A,B两种园艺造型共50个摆放在迎宾大道两侧,已知搭配一个A种造型需甲种花卉80盆,乙种花卉40盆,搭配一个B种造型需甲种花卉50盆,乙种花卉90盆.

(1)某校九年级(1)班课外活动小组承接了这个园艺造型搭配方案的设计,问符合题意的搭配方案有几种?请你帮助设计出来.

(2)若搭配一个A种造型的成本是800元,搭配一个B种造型的成本是960元,试说明(1)中哪种方案成本最低?最低成本是多少元?

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同步练习册答案