科目: 来源:同步训练与评价·数学·八年级·上 题型:044
如图:
(1)这个图案有什么特点?
(2)它是通过什么“基本图案”经过怎样的变化形成的?
(3)这个“基本图案”是由一个什么几何图形改造而成的呢?画图说明.
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科目: 来源:同步训练与评价·数学·八年级·上 题型:044
一高层住宅发生火灾,消防车立即赶到距大厦9米处(车尾到大厦墙面)开起云梯到火灾窗口如图,已知云梯长15米,云梯底部距地面2米,问发生火灾的住户窗口距离地面多高.
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科目: 来源:同步训练与评价·数学·八年级·上 题型:044
甲轮船以16海里/时的速度离开港口向东南方向航行,乙轮船在同时向西南方向航行,已知它们离开港口一个半小时后相距30海里,求乙轮船速度,如图.
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科目: 来源:同步训练与评价·数学·七年级·上 题型:044
解答题
若用1、2、3、4、5、6、7、8、9、0十个数字要构成七位数的电话号码,其中每一位上的号码都可以重复,请问构成1234***这样的电话号码有多少?构成123 * * * 的又有多少?依次类推你可以知道构成七位电话号码一共可以有多少吗?
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科目: 来源:同步训练与评价·数学·七年级·上 题型:044
解答题
九张扑克牌,上面的数字分别是1、2、3、4、5、6、7、8、9,我要通过抽取扑克牌,利用上面的数字构成一个较小的四位数,别人将扑克牌洗均匀后,我第一次抽取的数字是5,你认为我应该放在四位数的哪一位上比较合适?为什么?如果第一次我抽取的是3呢?
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科目: 来源:同步训练与评价·数学·七年级·上 题型:044
解答题
有一个小正方体,上面分别的标有1,2,3,4,5,6,做下面的游戏:
(1)任意的掷3次,将3次掷得的数字记下,用着三个数组成的三位数中,最大的数是多少?
(2)任意的掷一次,将掷的数字填入三位数的任一个数位中,组成一个较大的三位数.如果小名第一次得到的数是6,你认为应该写在这个三位数的哪一位上?为什么?如果我转出的数字是2我应该写在哪一位上?为什么?
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科目: 来源:同步训练与评价·数学·七年级·上 题型:044
解答题
设计一个有4种颜色的转盘,并使得它停止时指针落在红色区域比落在蓝色区域的可能性大,在设计的转盘上涂上颜色,并根据自己设计的转盘回答以下问题:
(1)指针落在哪个区域的可能性大?哪个区域的可能性小?
(2)你的理由分别是什么?
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