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科目: 来源:活学巧练九年级数学上 题型:044

已知y=y1-y2,y1成x2成正比例,y2与x成反比例,当x=1时,y=3;x=-1时,y=7.求当x=2时y的值.

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科目: 来源:活学巧练九年级数学上 题型:044

已知y=y1+y2,y1与x成正比例,y2与x成反比例,并且x=1时,y=4;x=2时,y=5,求当x=-4时y的值.

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科目: 来源:活学巧练九年级数学上 题型:044

小明想测量电线杆AB的高度,发现电线杆的影子恰好落在土坡的坡面CD和地面BC上,如图所示.量得CD=4m,BC=10m,CD与地面成角,且此时测得1m杆的影长为2m,则电线杆的高度约为多少米?(结果保留两个有效数字,≈1.41,≈1.73)

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科目: 来源:活学巧练九年级数学上 题型:044

在半径为27m的圆形广场中央点O的上空安装了一个照明光源S,S射向地面的光束呈圆锥形,其轴截面SAB的顶角为,如图所示,求光源离地面的垂直高度SO(精确到0.1m,=1.414,=1.732,=2.236).

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科目: 来源:活学巧练九年级数学上 题型:044

某人身高1.7m,为了测试路灯的高度,他从路灯正下方沿平直公路以1m/s的速度匀速走开,某时刻他的影子长为1.3m,再经过2s,他的影子长1.8m,路灯距地面的高度是多少?

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科目: 来源:活学巧练九年级数学上 题型:044

如图是一个正五棱柱形状的高大建筑物的俯视图.小凡站在地面上观察该建筑物.

(1)当他在什么区域活动时,他只能同时看见到其中两个侧面?

(2)若他只能同时看到其中三个侧面,请你画出小明活动的区域.

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科目: 来源:活学巧练九年级数学上 题型:044

举例说明生活中的中心投影现象.

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科目: 来源:活学巧练九年级数学上 题型:044

如图是H市一繁华路段东门口的三条街道交汇处的俯视图.为了节省材料,降低成本,想在一处设有红绿灯控制三条街道的交通秩序.想一想,这一想法是否可行,如果不行,请说明原因;如果行,在图中标出红绿灯的大致位置,并简要说明理由.

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科目: 来源:活学巧练九年级数学上 题型:044

九年级学生王方、刘红、赵梦三位同学晚上在东方广场路灯下的位置如图所示.

(1)你能确定图中路灯所在的位置吗?并在图中画出表示赵梦身高的线段;

(2)若已知王方、刘红的影长与路灯的光线的夹角分别为,两人相距7.3m,赵梦身高为1.6m,影长为3.2m,求赵梦与刘红两人相距多少米?

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科目: 来源:活学巧练九年级数学上 题型:044

在生活中需测量一些球(如足球、篮球……)的直径,某校研究性学习小组,通过实验发现下面的测量方法:如图,将球放在水平的桌面上,在阳光的斜射下,得到球的影子AB,某学生通过自学,了解球与桌面接触点A叫切点,它具有球过点A的直径垂直于桌面的性质.设光线DA,CB分别与球相切于点E,F,则EF即为球的直径.若测得AB=40cm,∠ABC=,请你计算出球的直径.

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同步练习册答案