如图，已知⊙O的直径为10 cm，弦CD＝EF，OA⊥CD于A，OB⊥EF于B，EF＝8 cm，求OA的长．

圆的一条弦把圆分为度数的比为1∶5的两条弦，如果圆的半径为R，求弦长．

如图，已知AB和CD是⊙O的两条直径，弦CE∥AB，＝40°，求∠BOD的度数．

如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，∠B＝25°，以C点为圆心，CA长为半径的圆交AB于D，求的度数．

“圆材埋壁”是我国古代数学著作《九章算术》中的一个问题，“今有圆材，埋壁中，不知大小，以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，问径几何？”用现在的数学语言表述是：“如图所示，CD为⊙O的直径，弦AB⊥CD，垂足为E，CE＝1寸，AB＝1尺，求直径CD的长．”

如图，在⊙O中，弦AB所对的劣弧为圆的，圆的半径为2 cm，求AB的长．

如图，在⊙O中，＝，＝，△ACE和△BDF全等吗？

如图，已知在⊙O中，弦AB的长为8 cm，圆心O到AB的距离为3 cm，求⊙O的半径．

如图所示，AB是直径，AB⊥CD，垂足为H，连结AC、AD、BC、BD，指出图中相等的锐角，相等的直角，相等的劣弧，相等的线段．

某市一中学为方便学生中午在校就餐，与某饮食公司联系为学生提供价格不等的5种盒饭(每人一份)．下图是这几种盒饭一天销售情况的统计图．这一天共销售了300份盒饭．

(1)每种盒饭各卖出多少盒？

(2)如果饮食服务公司加工各种盒饭的成本如下表所示，那么这一天饮食公司销售盒饭的赢利为多少元？

(3)如果预测某天就餐的人数将达到450人，那么各种盒饭大约要准备多少盒？