小颖作业本上画的三角形被墨迹污染，她想画出一个与原来完全一样的三角形，她该怎么办呢？请帮助小颖想出一个办法来，并说明你的理由．

如图，AB＝AD，AC＝AE，∠BAC＝∠DAE，∠B与∠D相等吗?

小明的思考过程如下：

你能说明每一步的理由吗?

如图，点E在AB上，AC＝AD，∠CAB＝∠DAB，△ACE与△ADE全等吗？△ACB与△ADB呢？请说明理由．

如图，小明不慎将一块三角形模具打碎为两块，他是否可以只带其中的一块碎片到商店去，就能配一块与原来一样的三角形模具呢？如果可以，带哪块去合适？为什么？

如图，D是线段BE的中点，∠C＝∠F，∠B＝∠E．请你在图中找出一对全等三角形，并说明理由．

图中的两个三角形有几对相等的角？这两个三角形全等吗？请说明理由．

图中的两个三角形全等吗？请说明理由．

两个锐角对应相等的两个直角三角形全等吗？为什么？

如图，剪一个三角形纸片，使它的三个内角都是60°，取三边的中点，以虚线为折痕折叠纸片．你认为图中阴影部分的面积是整个图形面积的几分之几？你是怎样知道的？

下面图形中有哪些是全等的？