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科目: 来源: 题型:044

下图是我国传统的几幅剪纸,请观察指出,有几条对称轴?

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科目: 来源: 题型:044

请你将一张长方形的纸片对折,并在上面画出以下图形,然后将其轮廓剪下来展开,看看它是什么图形?

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科目: 来源: 题型:044

利用题中所给的“鱼”形图案能否密铺?

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科目: 来源: 题型:044

如图,在一个正方形的内部按图示⑴的方式剪去一个正三角形,平移,形成如图⑵所示的新图案.以这个图案为“基本单位”能否进行密铺?说说你的理由.

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科目: 来源: 题型:044

正八边形和正方形的组合能拼地板吗?通过计算说明组合情况以及组合图形.

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科目: 来源: 题型:044

如图,A、B、C三点表示三个工厂,要建一个供水站,使它到这三个工厂的距离相等,求作供水站的位置P.

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科目: 来源: 题型:044

图中所示的是两个全等的五边形,指出它们的对应顶点、对应边与对应角,并说出图中标的a、b、c、d、e、β各字母所表示的值.

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科目: 来源: 题型:044

如图,已知△ABC≌△DEF,∠A=30°,∠B=50°,BF=2,求∠DFE的度数和EC的长.

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科目: 来源: 题型:044

试用多种方法把正方形分成四个全等的图形(说明方法,作出示意图).

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科目: 来源: 题型:044

如图,在△ABC中,画出角平分线AD,中线CE,以及高BF,若△ABC的面积是16 cm2,AC=6 cm,求AC边上的高线BF的长.

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同步练习册答案