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科目: 来源:新课标教材导学  数学八年级第一学期 题型:044

还记得我们玩过的拼纸游戏吗?把图中三张纸片放在盒子里搅匀,任取两张,看能拼成菱形还是拼成房子.

想想看,有哪些方法可以用来摸拟实验?用本节的计算器模拟方法行吗?通过实验分别估计拼成菱形和拼成房子的机会.

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科目: 来源:新课标教材导学  数学八年级第一学期 题型:044

有一项问卷调查活动,需要在你们所在班级中抽出若干名同学参加,每个小组抽1名,你恰好被抽中的机会有多大?

(1)全班人数、小组数、你所在的小组人数中,哪些数是解决问题所需要的.

(2)你可以用哪些方法来模拟实验,用计算器或随机数表帮助估计答案.

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科目: 来源:新课标教材导学  数学八年级第一学期 题型:044

一个口袋里装着若干个形状大小都一样的红球与白球.王小光做模拟实验,每次都摸出10个球,共进行20次实验,记录如下:

根据上述数据,回答以下问题:

(1)列出红球出现情形的统计表,并画出折线图.

(2)计算红球出现次数的平均数、中位数与众数.

(3)计算摸到红球的成功率,并填下表:

(4)你能否根据上述数据,估计口袋中红球与白球个数的比?

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科目: 来源:新课标教材导学  数学八年级第一学期 题型:044

下表列出了一些历史上的数学家所做的掷硬币的实验数据.

请补充完整,并回答以下问题:

(1)随着实验次数的增加,正面出现的频率趋近于________.

(2)估计抛硬币反面出现的频率约为________.

(3)抛硬币出现正面的频率与出现反面的频率和为________.

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科目: 来源:新课标教材导学  数学八年级第一学期 题型:044

摸球游戏:明明和洋洋玩摸球游戏,盒子里放有2个白球,1个红球,每次任意摸出2个,游戏规则是:如果摸出2个白球,明明得1分;如果摸出1个白球,1个红球,洋洋得1分,一共进行100次,得分多的获胜,你认为谁获胜的可能性大?请说明理由.若利用实验来估计双方各自的成功率,请设计模拟实验.

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科目: 来源:新课标教材导学  数学八年级第一学期 题型:044

解答题

请将下列事件发生的可能性标在图中的大致位置上:

(1)3个人分成两组,一定有2人分在一组.

(2)你1小时可以跑30千米.

(3)抛一枚均匀的骰子,朝上的点数小于6.

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科目: 来源:新课标教材导学  数学八年级第一学期 题型:044

解答题

王海做抛硬币的实验,前5次都是反面,他想第6次应该是正面了.他的想法对吗?

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科目: 来源:新课标教材导学  数学八年级第一学期 题型:044

以下是2003年4月8日的有关彩票消息:中国体育彩票(广东“36”选“7”)开奖.中奖项目号码为射箭(08)、柔道(10)、摔跤(11)、马术(13)、乒乓(17)、网球(19),特别项目号码为足球(14),本次一等奖再次轮空.“深圳风采”最近一期2003026期中奖号码是:03、12、17、18、27、32、34,特别号码是13,一等奖也无人中.广东“幸运七星”最近一期中奖号码为:2、9、6、6、2、5、6,一等奖中3注.看到消息后,张军对中奖率的问题产生了兴趣,看起来“幸运七星”的中奖率很高,你同意他的观点吗?请你用计算器模拟实验,比较三种彩票的中奖率.

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科目: 来源:新课标教材导学  数学八年级第一学期 题型:044

小明和班上小强是同年同月生,这真是极大的巧合,不知道别班的同学有没有同月同日生的,小明带着这个疑问展开了调查(若每班50人),你认为这种情况的可能性是大还是小呢?请模拟实验,简要说明你的模拟方案.

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科目: 来源:新课标教材导学  数学八年级第一学期 题型:044

同学发明了一种素数乘法的游戏,规则如下:转动两个均匀的骰子,用两个朝上的点数相乘得到一个积.如果是素数,玩家就得10分,如果不是素数,庄家就得2分,谁得到50分就为胜,你认为谁赢的可能性大?若你的身边恰好没有骰子,但有一副扑克,请用扑克牌进行模拟实验,说出模拟方案,并进行实验,来说明这个游戏是否公平.

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同步练习册答案