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科目: 来源:活学巧练九年级数学上 题型:044

如图,一次函数的图像与x轴、y轴分别交于A,B两点,与反比例函数的图像交于C,D两点,如果A点的坐标为(2,0),点C,D分别在第一、第三象限,且OA=OB=AC=BD.试求一次函数和反比例函数的解析式.

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科目: 来源:活学巧练九年级数学上 题型:044

湖北联通公司市场部经理小张想了解省内移动公司、电信公司等对手的市场占有率及用户数量,你能帮他设计一种方案估计出其他公司用户的数量吗?

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科目: 来源:活学巧练九年级数学上 题型:044

在一个有50人的班上随意搬出一张桌子和一张凳子,刚好配成一套的概率是多少?你能用较简单的方法来模拟实验吗?如果能说出你的办法.

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科目: 来源:活学巧练九年级数学上 题型:044

设计从两个口袋中做“摸球”游戏(预先准备红、白、黄、黑球若干个),要求从每个口袋里各摸一次,游戏者两次摸到红、白球的概率为

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科目: 来源:活学巧练九年级数学上 题型:044

一口袋中只有若干粒白色围棋子,没有其他颜色的棋子;而且不许将棋子倒出来数,请你设计一个方案估计出其中白色棋子数目.

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科目: 来源:活学巧练九年级数学上 题型:044

某大学生物系为了研究神农架地区的生态状况,需要估计这一地区各种生物的数量.你能设计一个方案,估计出神农架地区鸟类的数量吗?

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科目: 来源:活学巧练九年级数学上 题型:044

用计算器产生两位数的随机数,记录你所得到的前100个数,如果没有计算器,你将如何完成这项工作?观察体所得到的数据,能有哪些发现?

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科目: 来源:活学巧练九年级数学上 题型:044

用计算器随意选取100~200之间的三位数,每次选一个,并作记录.

(1)你在第几次选取时得到了154?将你的结果与其他同学进行比较.

(2)继续实验,直至某个数被重复选到三次,记录这个数,以及选取的总次数.在此期间有没有尚未出现过的数?如果有,把它们找出来,并说说为什么?

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科目: 来源:活学巧练九年级数学上 题型:044

在你们班随意叫出两名同学是一男一女的实验中,你有哪些模拟方法来完成此实验?尽可能多地说说你的模拟方法.

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科目: 来源:活学巧练九年级数学上 题型:044

有种彩票叫“22选5”,且这22个数都是两位数,你可以从10~32中选出5个号码组成一注投注号码,中奖号码只有一个,只要你选的5个号码中有一个与中奖号码相同即可获奖,此时,中奖机会有多大?

下面是一位同学用计算器模拟实验的过程:

第一步:利用计算器在10~32之间产生随机数.

(1)打开计算器.

(2)按键,利用键选择RANDI,并按键,进入产生随机数的状态.

(3)按键,输入所产生的随机数的范围.

(4)每按一次键,计算器就产生一个10~32之间的整数,并显示在显示器的第二行.

(5)记录得到的数.

27,19,25,11,14,29,31,15,19,23.

第二步:将数据整理后填入统计表中.

这位同学投注的号码为:10,12,13,19,20.根据实验数据,在10次“下注”中,他中奖2次,于是他将结果填于下表中.

请你仿照第一步中介绍的方法帮助这位同学完成统计表.

第三步:根据频率估计中奖机会约为________%.

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同步练习册答案