科目: 来源:三维目标导学与测评·数学(北师大版)七年级上册 题型:044
用六根火柴在平面内可以摆放出多种图形,如图摆出了三个等边三角形(即三条边都相等的三角形)
问题1.请你画出一个用六根火柴,在平面内摆出6个等边三角形的图形
问题2:你能用六根火柴,在平面内摆出8个等边三角形吗?如果你想出了方案,请把它画出来
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科目: 来源:三维目标导学与测评·数学(北师大版)七年级上册 题型:044
在日常生活中,地面多数都是用正方形、长方形、正六边形等地砖来铺的.请你试一试用三角形、任意凸四边形来铺是否可以呢?只用一种正五边形能不能铺成一个平面呢?试一试.要想只用一种正多边形形状的地砖铺地面,地砖的图形需要满足什么条件?
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科目: 来源:三维目标导学与测评·数学(北师大版)七年级上册 题型:044
如图,一个画有五个边长为1的正方形纸片,要把它剪成三块,再拼接成一个正方形ABCD.请你在原图上画出剪裁线和拼接成的正方形ABCD
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科目: 来源:三维目标导学与测评·数学(北师大版)七年级上册 题型:044
在一个城市的地图上,有四个区的轮廓都是三角形形状,并且每个区与其他3个区都有公共边界,请你画出这个地图的示意图
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科目: 来源:三维目标导学与测评·数学(北师大版)七年级上册 题型:044
将任意一张长方形的纸对折三次,裁剪出八个一样大小的小长方形,你能将八个小长方形排成如下图形吗?如果不能,你能想办法找到这样的一个大长方形吗?
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科目: 来源:活学巧练 七年级数学上 题型:044
给定8个数:-3,-5,1,2,6,8,7,0.
(1)求出这8个数的平均数;
(2)增加两个数,使其平均数减少1;
(3)减少两个数,使其平均数增大2;
(4)改动其中的部分数字,使其平均数不变.
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科目: 来源:活学巧练 七年级数学上 题型:044
下列事件中,哪些事件是确定的?哪些事件是不确定的?哪些是不可能事件?哪些是必然事件?在不确定的事件中,你认为哪个发生的可能性最小?你认为哪个发生的可能性最大?
(1)掷一枚均匀的硬币,正面朝上.
(2)掷一枚均匀的正六面体,写数字6的面朝上.
(3)367人中有2人出生日期相同.
(4)姚明将长到3米高.
(5)3∶20时,电视中正在播广告.
(6)小风中伍拾元大奖.
(7)明天将下雨.
(8)下一个婴儿是女孩.
(9)罗纳尔多下次出场将进球.
(10)2010年世界将远离饥荒.
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科目: 来源:活学巧练 七年级数学上 题型:044
请你制作一个如图所示的十四巧板,然后利用它拼出两个不同的图案,指出其中三组互相平行、互相垂直的线段,并分别指出一个锐角、一个直角、一个钝角.(把拼成的图案贴在空白处,力求附上一句表达主题的话语,答案写在图案下.)
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科目: 来源:活学巧练 七年级数学上 题型:044
从2开始,连续的偶数相加,和的情况如下:
2=2=1×2,
2+4=6=2×3,
2+4+6=12=3×4,
2+4+6+8=20=4×5,
……
(1)请推测从2开始,n个连续偶数相加,和是多少?
(2)取n=6,验证(1)的结论是否正确.
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