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科目: 来源:新课标读想练八年级数学(上) 题型:044

中央电视台“幸运52”的栏目中有这样一个节目“幸运观众”,就是让一位观众回答三个问题,答对一个翻一次奖牌,翻多少拿多少.

每次抽奖翻开一个数字,考虑“第一个人中现金”的机会.

(1)如果用实验进行估计,但又觉得制作翻奖牌太麻烦了,你有什么简便的模拟实验的方法?

(2)写出实验数据和结果;

(3)如果不做实验你能估计问题的答案吗?

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科目: 来源:新课标读想练八年级数学(上) 题型:044

下面的各表中给出了一些模拟实验的方法,你认为这些方法妥当吗?如果认为不妥当,请说明理由,并提出一个新的你认为妥当的模拟实验方法.

  (1)

  (2)

  (3)

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科目: 来源:新课标读想练八年级数学(上) 题型:044

抽屉里有尺码相同的4双黑袜子和1双白袜子混放在一起,在夜晚不开灯的情况下,你随意拿出2只:

(1)估计他们恰好是一双的可能性有多大?

(2)在进行模拟实验时,若用黑球代替黑袜子,白球代替白袜子,应需大小相同的黑球和白球各多少个?

(3)若用小球做模拟实验的过程中,有一次摸出了2个黑球,但之后一直忘了把它们放回去,这会影响实验结果吗?不妨试一试,对得到的机会值进行比较.

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科目: 来源:新课标读想练八年级数学(上) 题型:044

在一次抛硬币的实验中,(1)小明说:我只做20次实验就可以得到硬币正面向上的机会约为30%;(2)小健做实验时用的是1元硬币,做到第30次时1元硬币滚到家具下面一时取不出来,他就用口袋里的一枚5角硬币接着做实验;(3)小聪看用一枚硬币做实验太慢了,他一下找来10枚相同年份的崭新的硬币同时抛掷,他认为抛掷一次就相当于把一枚硬币抛10次了,加快了实验速度,从而节省了时间.

对于以上3种说法,你认为正确吗?

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科目: 来源:新课标读想练八年级数学(上) 题型:044

一篇英文短文中,字母总数为597,字母A出现的频数为55,出现频率为9.2%,字母Y出现的频数为16,出现频率为2.7%下列说法对吗?为什么?

(1)英文中字母A出现的机会是9.2%,字母Y出现的机会是2.7%;

(2)在一份药品的英文说明书中,字母总数约为280个,那么字母A出现的频数应是26个左右,字母Y出现的频数应该是7到8个.

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科目: 来源:新课标读想练八年级数学(上) 题型:044

篮球运动员甲的3分球命中率是70%,乙的3分球命中率是50%,本场比赛中甲投3分球4次,命中1次,乙投3分球4次全部命中,全场比赛即将结束,甲乙两人所在球队还落后对方2分,但握有一次进攻机会,问这最后一个3分球该由谁来投?说说你的理由.

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科目: 来源:新课标读想练八年级数学(上) 题型:044

以下是抛掷一枚正四面体骰子200次所得朝上顶点的点数记录(5个数为一组):

34442,34112,11424,21123,22431,12314,

13231,32211,34223,12123,24143,23211,

13141,32324,43314,32342,14434,33433,

22141,21414,31312,21421,31212,24243,

44344,41434,14231,24231,11124,41342,

21243,23442,33414,23214,12312,41234,

42324,31414,24321,34123

(1)将数据整理后填入下表:

(2)根据表中所填数据绘制折线图;

(3)抛掷5次和抛掷10次后所得的频率值的差是多少?25次和30次之间呢?30次和40次之间、90次和100次之间、190次和200次之间呢?从中你发现了什么规律?

(4)仿照上面的方法对其他点数出现的频率进行观察,你又发现了什么?

(5)你能根据以上数据对不同点数出现的机会进行估计吗?

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科目: 来源:新课标读想练八年级数学(上) 题型:044

准备10张小卡片,上面分别写上数1到10,然后将卡片放在一起,每次随意抽出一张,然后放回洗匀再抽.

(1)将实验结果填入下表:

(2)绘制折线统计图;

(3)从上面的图表中可以发现出现了3的倍数的频率有何特点?

(4)这十张卡片的10个数中共有________个卡片上的数是3的倍数,占整个卡片张数的________,你能据此对上述发现作些解释吗?

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科目: 来源:新课标读想练八年级数学(上) 题型:044

在一个不透明的袋中有大小相同的4个小球,其中2个为白球,1个为红球,1个为蓝球,每次从袋中摸出一球,然后放回搅匀再摸,陈飞在摸球实验中得到下列表中部分数据.

(1)请将数据表补充完整;

(2)画出折线图;

(3)观察上面的图表可以发现:随着实验次数的增大,出现红色小球的频率________;

(4)如果按此题中的方法再摸球300次,并将这300次实验获得的数据也绘成折线图,那么这两幅图会一模一样吗?为什么?

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科目: 来源:新课标读想练八年级数学(上) 题型:044

如图所示,△ABC为等腰直角三角形,D为AB中点,AB=2,扇形ADG、BDH的圆心角∠DAG、∠DBH都等于,求阴影部分的面积.

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同步练习册答案