科目: 来源:101网校同步练习 初三数学 人教版(新课标2004年初审) 人教实验版 题型:044
已知:⊙O的半径OA,OB互相垂直,过点A的一条直线交OB于D,交⊙O于E,过E引⊙O的切线交OB的延长线于C,且EC=DE.求∠A的度数.
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已知:BC为⊙O的直径,A为⊙O上一点,AD⊥BC于D,EA切⊙O于A,交BC延长线于E,∠EAD=54°.求∠DAC的度数.
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去年某省将地处A、B两地的两所大学合并成了一所综合性大学,为了方便A、B两地师生的交往,学校准备在相距2 km的A、B两地之间修筑一条笔直公路(即图中的线段AB),经测量,在A地的北偏东60°方向,B地的西偏北45°方向的C处有一半径为0.7 km的公园,问计划修筑的这条公路会不会穿过公园?为什么?
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已知线段AB和直线l,过A、B两点作圆,并使圆心在l上,问:(1)当l∥AB时,可作几个这样的圆;(2)当l与AB斜交时,可作几个这样的圆;(3)当l垂直于AB且不过AB的中点时,可作几个这样的圆;(4)当l是AB的垂直平分线时,可作几个这样的圆.
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如图所示,直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=4,BC=9,M为AB的中点,以C、D为直径画圆P,当CD的长为何值时,(1)M在圆P外;(2)M在圆P上;(3)M在圆P内.
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已知△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=3,AB的中点为M,
(1)以C为圆心,2为半径作圆C,则点A、B、M与圆C的位置关系如何?
(2)若以C为圆心作圆C,使A、B、M三点至少有一点在圆C内,且至少有一点在圆C外,则圆C的半径r的取值范围是什么?
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如图所示,AB是⊙O的直径,AB=2 cm,点C在圆周上,且∠BAC=30°,∠ABD=120°,CD⊥BD于D.求BD的长.
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如图所示,在⊙O中,BC,DF为直径,A,E为⊙O上的点,AB=AC,EF=DF.求∠ABD+∠CBE的值.
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如图所示,在△ABC中,∠BAC,∠ABC,∠BCA的平分线交△ABC的外接圆于D,E和F,如果,,分别为m°,n°,p°,求△ABC的三个内角.
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已知⊙O的半径为12cm,弦AB将圆分成的两段弧的度数之比为1∶5,求∠AOB的度数及弦AB的长.
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