科目: 来源:学习周报 数学 华师大八年级版 2009-2010学年 第2期 总第158期 华师大版 题型:044
用计算器求下列各数平方根后再探索:
(1)=?
(2)=?
(3)=?
由此猜想:
(4)=________.
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科目: 来源:学习周报 数学 华师大八年级版 2009-2010学年 第2期 总第158期 华师大版 题型:044
请阅读下面材料:
问题:现有5个边长为1的正方形,排列形式如图1所示,请把它们分割后拼接成一个新的正方形.要求:画出分割线,并在正方形网格图(图中每个小正方形的边长均为1)中用实线画出拼接成的新正方形
小东同学的做法是:设新正方形的边长为x(x>0).依题意,割补前后图形的面积相等,有x2=5.解得x=.由此可知,新正方形的边长等于两个小正方形组成的矩形的对角线的长.于是,画出如图2所示的分割线,拼出如图3所示的新正方形
请你参考小东同学的做法,解决如下问题:
现有10个边长为1的正方形,排列形式如图4所示,请把它们分割后拼接成一个新的正方形.要求:在图4中画出分割线,并在图5的正方形网格图(图中每个小正方形的边长均为1)中用实线画出拼接成的新正方形
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科目: 来源:学习周报 数学 华师大八年级版 2009-2010学年 第2期 总第158期 华师大版 题型:044
现有一块长7.5 dm、宽5 dm的木板,要想在这块木板上截出两块面积分别是8 dm2和18 dm2的正方形木板,张师傅准备采用如图的方式截取,请你帮助张师傅分析一下,这个办法可行吗?(可以借助计算器计算)
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科目: 来源:学习周报 数学 华师大八年级版 2009-2010学年 第2期 总第158期 华师大版 题型:044
(1)用计算器计算,并将计算结果填在表中,你发现什么规律?你能说出其中的道理吗?(结果最多保留4个有效数字)
(2)用计算器计算(结果保留4个有效数字),并利用你发现的规律说出,,的近似值,你能根据的值说出是多少吗?
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科目: 来源:学习周报 数学 华师大八年级版 2009-2010学年 第2期 总第158期 华师大版 题型:044
(1)已知2a-1的平方根是±3,求a的值;
(2)4是b-1的算术平方根,求b的值.
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科目: 来源:学习周报 数学 华师大八年级版 2009-2010学年 第1期 总第157期 华师大版 题型:044
一种形状为正方体的玩具名为“魔方”,它是由三层完全相同的小正方体组成的,体积为216 cm3,求组成它的每个小正方体的棱长.
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科目: 来源:学习周报 数学 华师大八年级版 2009-2010学年 第1期 总第157期 华师大版 题型:044
已知第一个正方体纸盒的棱长是6 cm,第二个正方体纸盒的体积比第一个纸盒的体积大127 cm3,试求第二个正方体纸盒的棱长.
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科目: 来源:学习周报 数学 华师大八年级版 2009-2010学年 第1期 总第157期 华师大版 题型:044
现有一块棱长为10 dm的正方体钢锭,要锻造成底面为正方形,高为40 dm的长方体工件毛坯,问这块长方体工件毛坯的正方形底面的边长应为多少?(假设锻造过程中无损耗)
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科目: 来源:学习周报 数学 华师大八年级版 2009-2010学年 第1期 总第157期 华师大版 题型:044
有一个正方体的集装箱,体积为216 m3,现准备将其扩容用以盛放更多的货物.若要使其体积达到343 m3,且仍为正方形,则它的棱长应增加多少?
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科目: 来源:学习周报 数学 华师大八年级版 2009-2010学年 第1期 总第157期 华师大版 题型:044
用64个棱长为1的小正方体,摆成一个大正方体,求大正方体的棱长.
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