科目: 来源:学习周报 数学 人教课标七年级版 2009-2010学年 第19-26期 总第175-182期 人教课标版 题型:044
如图,已知射线
OC分∠AOB为5∶3,射线OD分∠AOB为3∶5,∠COD=10°,求∠AOB的度数.查看答案和解析>>
科目: 来源:学习周报 数学 人教课标七年级版 2009-2010学年 第19-26期 总第175-182期 人教课标版 题型:044
有一道题“先化简,再求值:
17x2-(8x2+5x)-(4x2+x-3)+(-5x2+6x-1)-3,其中x=2009.”小刚做题时把“x=2009”错抄成了“x=-2009”,但他的计算结果是正确的,请你说明这是什么原因?查看答案和解析>>
科目: 来源:学习周报 数学 人教课标七年级版 2009-2010学年 第19-26期 总第175-182期 人教课标版 题型:044
某书每本定价
8元,若购书不超过10本,按原价付款;若一次购书10本以上,超过10本部分打八折.设一次购书数量为x本,付款金额为y元,请填写下表:查看答案和解析>>
科目: 来源:学习周报 数学 人教课标七年级版 2009-2010学年 第19-26期 总第175-182期 人教课标版 题型:044
如图,已知线段
AB和CD的公共部分BD=AB=CD,线段AB、CD的中点E、F之间距离是10 cm,求AB、CD的长.查看答案和解析>>
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已知:
A=2x2+3xy-2x-1,B=-x2+xy-1.(1)求3A+6B;
(2)若3A+6B与x的值无关,求y的值.
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根据下列语句画图并计算.
(1)作线段AB,在线段AB的延长线上取点C,使BC=2AB,M是BC的中点,若AB=20厘米,求BM的长;
(2)作线段AB,在线段AB的延长线上取点C,使BC=2AB,M是AC的中点,若AB=20厘米,求BM的长.
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化简求值:
(1)3ab2-5ab3+0.5ba3-3ab2+5ab3-4.5ba3,其中a=-2,b=-1;
(2)已知A=3x2+3y2-5xy,B=4x2-3y2+2xy.
当x=3,y=-时,计算2A-3B的值.
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如图,
O是直线AB上一点,OC、OD是从O点引出的两条射线,OE平分∠AOC,∠BOC∶∠AOE∶∠AOD=2∶5∶8,求∠BOD的度数.查看答案和解析>>
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某天数学课上老师讲了整式的加减运算,小颖回到家后拿出自己的课堂笔记,认真地复习老师在课堂上所讲的内容,她突然发现一道题目:
(2a2+3ab-b2)-(-3a2+ab+5b2)=5a2+________-6b2空格的地方被墨水弄脏了,请问空格中的一项是________.
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已知:∠
AOB=60°,OD、OE分别是∠BOC和∠COA的平分线.(1)如下图,OC在∠AOB内部,求∠DOE的度数;
(2)如下图,将OC绕O点旋转到OB的左侧时,OD、OE仍是∠BOC和∠COA的平分线,求此时∠DOE的度数;
(3)当OC绕O点旋转到OA的下方时,OD、OE分别是∠BOC和∠COA的平分线,∠DOE的度数又是多少?(直接写出结论,不必证明).
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