科目: 来源:学习周报 数学 人教课标七年级版 2009-2010学年 第19-26期 总第175-182期 人教课标版 题型:044
已知点
C为线段AB的中点,D是线段AC的中点.(1)画出相应的图形,并求出图中线段的条数;
(2)若图中所有线段的长度和为26,求线段AC的长度;
(3)若E为线段BC上的点且不同于点B、C,M为EB的中点,DM=a,CE=b,求线段AB的长度.
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已知∠
1与∠2互为补角,且∠2的比∠1大15°,求∠1的余角.查看答案和解析>>
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某校初一年级学生在
5名教师的带领下去公园秋游,公园的门票为每人30元.现有两种优惠方案,甲方案:带队教师免费,学生按8折收费;乙方案:师生都按7.5折收费.(1)若有m名学生,用式子分别表示两种优惠方案各需多少元?
(2)当m=70时,采用哪种方案优惠?
(3)当m=100时,采用哪种方案优惠?
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我们规定
a※b=a2-ab+b2.试计算:[(2x)※(3y)]-[(2x)※(-3y)].查看答案和解析>>
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若式子
(2x2+ax-y+6)-(2bx2-3x+5y-1)的值与字母x的取值无关,求式子3(a2-2ab-b2)-(4a2+ab+b2)的值.查看答案和解析>>
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有一道题“先化简,再求值:
17x2-(8x2+5x)-(4x2+x-3)+(-5x2+6x+2008)-3,其中x=-2”,小玉在做题时把“x=-2”错抄成“x=2”,但她计算的结果却是正确的,请你说明这是什么原因?查看答案和解析>>
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下图中的“逗号”是由三个半圆围成的,求这个“逗号”的周长
(要求把结果化简).查看答案和解析>>
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已知
m=,n=-1,求3(m2n+mn)-2(m2n-mn)-m2n的值.查看答案和解析>>
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探索规律:观察下面由※组成的图案和算式,解答问题:
1+3=4=22,1+3+5=9=32,1+3+5+7=16=42,1+3+5+7+9=25=52.
(1)试猜想1+3+5+7+9+…+19=________;
(2)请猜想1+3+5+7+9+……+(2n-1)+(2n+1)+(2n+3)=________(n为正整数);
(3)请用上述规律计算:103+105+107+…+2003+2005.
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王叔叔家的装修工程接近尾声,油漆工程结束了,经统计,油漆工共做
50工时,用了150升油漆,已知油漆每升128元,共粉刷120平方米,在结算工钱时,有以下几种结算方案:(1)按工时算,每6工时300元;
(2)按油漆费用来算,油漆费用的15%为工钱;
(3)按粉刷面积来算,每6平方米132元.
请你帮王叔叔算一下,用哪种方案最省钱?
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