有的随机事件(如中大奖)很少发生，有的随机事件(如不中奖)则经常发生，请再举出几个可以用来表示随机事件这种不同发生频率的词汇，来定性地描述机会的大小．

取三枚硬币：在第一枚的正面贴上红色标签，反面贴上蓝色；在第二枚的正面贴上蓝色标签，反面贴上黄色；在第三枚的正面贴上黄色标签，反面贴上红色．同时抛三枚硬币，用实验的方法估计三枚硬币落地后颜色各不相同的机会有多大．

自制一个转盘，像扇形统计图那样将它的各个部分分别涂上不同的颜色，通过实验的方法估计，用力旋转后指针正好指向你最喜欢的颜色区域的机会有多大．

对下列说法谈谈你的看法：

(1)一名篮球运动员能否投中某个三分球受很多因素的影响，根本不可能预测，所以教练预测他有40％的机会命中这个球肯定是无稽之谈；

(2)班级里分到一张参加现场演唱会的门票，为公平起见，班长让每个人来抽签，这样每个人都有50％的机会；

(3)天气预报员说今天下雨的机会是95％，所以今天一定会下雨，我得带上伞．

以下是投掷一枚正四面体骰子200次所得朝上顶点的点数的记录(5个数为一组)：

12314，13231，32211，34223，12123，

24143，23211，13141，32324，43314，

34442，34112，11424，21123，22244，

32342，14434，33433，22141，21441，

33311，21421，31221，32244，44344，

41434，14231，24231，11124，41342，

22431，23442，33414，13114，12312，

11322，41123，42324，31144，11131．

(1)将数据整理后填入下表：

(2)根据表中所填数据绘制“出现1点的频率”随投掷次数变化趋势折线图；

(3)投掷5次和投掷10次后所得频率值的差是多少？25次和30次之间呢？30次和40次之间、90次和100次之间、190次和200次之间呢？从中你发现了什么规律？

(4)仿照上面的方法对其他点数出现的频率进行观察，你又发现了什么？

(5)你能根据以上数据对不同点数出现的机会大小进行估计吗？

如图，两个三角形关于某条直线成轴对称，其中已知某些边的长度和某些角的度数，问x是多少？

如图，已知∠BAC等于60°，点E、F分别位于∠BAC的两边上．试用带刻度的直尺和量角器，在∠BAC的内部寻找一点O，使点O到点E、F的距离相等，且到∠BAC的两边的距离相等．

已知：在△ABC中，AB＜AC，BC边上的垂直平分线DE交BC于点D，交AC于点E，AC=8cm，△ABE的周长是14cm，求AB的长．

对于上述问题，将下列解答过程补充完整．

解：∵ED是线段BC的垂直平分线(已知)，

∴EB=EC(　　)．

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在本书第61页练习的第2题中，至少应当去掉多少个点，才能使得留下的任何三点都不能组成一个正三角形？

(1)A、B、C三人去公园玩跷跷板，从下面的示意图，你能判断三人的轻重吗？

(2)P、Q、R、S四人去公园玩跷跷板，从下面的示意图，你该如何判断这四人的轻重呢？