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科目: 来源:同步轻松练习 九年级数学下 题型:059

在△ABC中,

(1)若∠C=90°,cosA=,求sinB的值;

(2)若∠A=35°,∠B=65°,试比较cosA与sinB的大小;

(3)若此三角形为任意锐角三角形,能否判断cosA+cosB+cosC与sinA+sinB+sinC的大小?若能,证明你的结论;若不能,请说明理由.

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科目: 来源:同步轻松练习 九年级数学下 题型:059

如图①,四边形ABCD是一张矩形纸片,∠BAC=α(0°<α≤45°),现将其对折,使A,C两点重合.

  

(1)作出折痕EF;

(2)设AC=x,EF=y,求出y与x之间的函数关系式;

(3)如图②,当45°<α<90°时,(2)中求得的函数关系式是否成立?若成立,请说明理由;若不成立,请求出当45°<α<90°时,y与x之间的函数关系式.

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科目: 来源:同步轻松练习 九年级数学下 题型:059

如图,四边形ABCD是正方形,点E,F在BC所在的直线上,且∠E+∠F=90°,试判断BC2=BE·CF是否成立?并说明理由.

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科目: 来源:同步轻松练习 九年级数学下 题型:059

如果一个图形经过分割,能成为若干个与自身相似的图形,我们称它为“能相似分割的图形”,如图所示的矩形就是能相似分割的图形.

(1)你能否再各举出一个“能相似分割”的三角形和四边形?

(2)一般的三角形是不是能相似分割的图形?如果是,给出一种分割方案,否则说明原因.

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科目: 来源:三点一测丛书八年级数学上 题型:059

按下面的步骤,可以很简单地得到一个别致的图案:

(1)准备一张正三角形纸片(如图);

(2)把纸片任意撕成两部分(如图、图);

(3)将下图沿正三角形的一边作轴对称,得到新的图形,并将新的图形以正三角形的一个顶点作为旋转中心旋转,得到图,(图保持不动);

(4)把图平移到图的右边,得到图

(5)对图进行适当的修饰,便得到一个别致的图案

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科目: 来源:三维目标导学与测评·数学(北师大版)七年级上册 题型:059

探索规律:

用火柴棒按下面的方式搭图形:

按照这样的规律搭下去

(1)填写下表:

(2)第n个图形需要多少根火柴棒?(用含n的代数式表示)

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科目: 来源:同步单元练习北师大版数学九年级上册 题型:059

操作:如图,在正方形ABCD中,P是CD上一动点(与C,D不重合),使三角尺的直角顶点与点P重合,并且一条直角边始终经过点B,另一直角边与正方形的某一边所在直线交于点E.

探究:

(1)观察操作结果,哪一个三角形与△BPC相似?并证明你的结论;

(2)当点P位于CD的中点时,你找到的三角形与△BPC的周长比是多少?

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科目: 来源:漫游数学世界八年级(上) 题型:059

谈谈你对下列说法的看法:

(1)有时候篮球运动员投篮会失误,有时候从未玩过篮球的人也能一次投篮成功.因此,所谓的投篮命中率都是无稽之谈;

(2)已知不透明的口袋中装有若干个小球,甲首先摸出了1个白球,乙接下来又摸到了1个白球.因此,可以断定口袋中都是白球;

(3)小明买了一盒飞行棋,他将其中的一颗骰子一连掷了六十多次都没有得到6点,由此他认为肯定是骰子的制作有问题.

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科目: 来源:活学巧练  七年级数学 下 题型:059

有一卖报人从报社买进某种晚报的价格是每份1元,卖出的价格是每份1.5元,卖不掉的晚报用每份0.4元的价格退还报社,在30天里有20天每天可卖出150份,其余10天只能卖出100份.因为哪几天能卖出150份事前并无法确定,所以卖报人每天买进的报纸数是相同的.他应该买进多少份报,才能获得最高利润?画出图像,加以解释.

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科目: 来源:活学巧练  七年级数学 下 题型:059

古希腊的毕达哥拉斯学派主张“万物皆数”,他们试图用数学方法来解释世界,他们把一些正整数分别排成三角形、正方形等,称为三角形数,正方形数,……例如,三角形数:

试写出第n个三角形数Sn与n的关系式.

(1)根据Sn的关系式,算一算著名数学家高斯小时候做过的算术题1+2+3+…+100=?

(2)根据Sn的公式,说明平面上n+1个不同的点可以连成多少条线段.

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同步练习册答案