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科目: 来源:初中数学习题(八年级上) 题型:068

如图,将线段AB沿水平方向向右平移2cm.

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科目: 来源:初中数学习题(八年级上) 题型:068

重复画出下面的图案:

(1)

(2)

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科目: 来源:江苏省泰州市海陵区2011-2012学年七年级上学期期末数学试题 题型:059

如图1,点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使∠BOC=120°.将一直角三角板的直角顶点放在点O处,一边OM在射线OB上,另一边ON在直线AB的下方.

(1)将图1中的三角板绕点O逆时针旋转至图2,使一边OM在∠BOC的内部,且恰好平分∠BOC,问:直线ON是否平分∠AOC?请说明理由;

(2)将图1中的三角板绕点O按每秒6°的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,第t秒时,直线ON恰好平分锐角∠AOC,则t的值为多少? (直接写出结果);

(3)将图1中的三角板绕点O顺时针旋转至图3,使ON在∠AOC的内部,请探究:∠AOM与∠NOC之间的数量关系,并说明理由.

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科目: 来源:浙江省杭州市萧山临浦片2012届九年级12月月考数学试题 题型:059

矩形ABCD纸片的边AB长为2 cm,动直线l分别交AD、BC于E、F两点,且EF∥AB;

(1)若直线l是矩形ABCD的对称轴,且沿着直线l剪开后得的矩形EFCD与原矩形ABCD相似,试求AD的长?

(2)若使AD=+1 cm,试探究:在AD边上是否存在点E,使剪刀沿着直线l剪开后,所得到的小矩形纸片中存在与原矩形ABCD相似的情况.若存在,请求出AE的值,并判断E点在边AD上位置的特殊性;若不存在,试说明理由.

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科目: 来源:四川省眉山市仁寿联校2012届九年级上学期期中检测数学试题 题型:059

ABCD中,G为BC延长线上一点,射线AG与直线BD相交于E、与直线CD相交于F.

(1)求证:

(2)求证:AE2=EF·EG;

(3)如果把“G为BC延长线上一点”改为“G为线段BC上一点(不与点B、C重合)”,其它条件不变,(2)中的结论是否成立吗?若成立,请你加以证明;若不成立,请你说明理由.

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科目: 来源:江苏省连云港市灌南县堆沟港中学2012届九年级第一次月考数学试题 题型:059

(1)操作发现:

如图,在矩形ABCD中,E是BC的中点,将△ABE沿AE折叠后得到△AFE,点F在矩形ABCD内部,延长AF交CD于点G.猜想线段GF与GC有何数量关系?并证明你的结论.

(2)类比探究:

如图,将(1)中的矩形ABCD改为平行四边形,其它条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?请说明理由.

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科目: 来源:吉林省长春外国语学校2012届九年级第二次月考数学试题 题型:059

在图1至图3中,点B是线段AC的中点,点D是线段CE的中点.四边形BCGFCDHN都是正方形.AE的中点是M

(1)如图1,点EAC的延长线上,点N与点G重合时,点M与点C重合,求证:FMMHFMMH

(2)将图-1中的CE绕点C顺时针旋转一个锐角,得到图2,求证:△FMH是等腰直角三角形;

(3)将图2中的CE缩短到图3的情况,△FMH还是等腰直角三角形吗?(不必说明理由)

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科目: 来源:湖北省黄冈地区2012届九年级四科联赛数学试题(A卷) 题型:059

如图,以O为原点的直角坐标系中,A点的坐标为(0,3),直线x=-3交x轴于点B,P为线段AB上一动点,作直线PC⊥PO,交于直线x=﹣3于点C.过P点作直线MN平行于x轴,交y轴于M,交直线x=-3于点N.

(1)当点C在第二象限时,求证:△OPM≌△PCN;

(2)设AP长为m,以P、O、B、C为顶点的四边形的面积为S,请求出S与M之间的函数关系式,并写出自变量m的取值范围;

(3)当点P在线段AB上移动时,点C也随之在直线x=-3上移动,△PBC是否可能成为等腰三角形?如果可能,求出所有能使△PBC成为等腰三角形的点P的坐标,如果不可能,请说明理由.

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科目: 来源:江苏省苏州市青云中学2011届九年级9月反馈练习数学试题 题型:059

已知关于x的方程x2-(p+q+1)x+p=0(q≥0)的两实根为α,β,且α≤β.

(1)试用含有α,β的代数式表示p和q;

(2)求证:

(3)若以α,β为坐标的点M(α,β)在△ABC的三边上运动,且△ABC顶点的坐标分别为A(1,2),B,C(1,1),问是否存在点M,使,若存在,求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源:江苏省苏州市青云中学2011届九年级9月反馈练习数学试题 题型:059

已知方程组有两组实数解,且,设

(1)求m的取值范围;

(2)用含m的代数式表示n;

(3)是否存在这样的m的值,使n的值为-2?如果存在,求出这样的m的值;若不存在,说明理由.

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同步练习册答案