如图，两个标有数字的轮子可以分别绕轮子的中心旋转，旋转停止时，每个轮子上方的箭头各指着轮子上的一个数字，若图①轮子上方的箭头指着数字a，图②轮子上方的箭头指着数字b，数对(a，b)所有可能的个数为n，其中a＋b恰为偶数的不同数对的个数为m，则m∶n＝________．

100个人站成一横排，自1起依次报数，报奇数者离队，留下者再次从1起报数，凡报奇数者又离队，如此下去，最后留下一个人，则这个第一次报的数为人________

小明问数学老师家的电话号码是多少，老师说想知道我家的电话号码，你得动点脑筋，接着又说，我家的电话号码是八位数，这个数的前四位数字相同，后面四位数字是连续的自然数，全部数字之和恰好等于号码的最后两位数，巧的是，这个号码的后面五位数字也是连续自然数．根据上述条件小明得到数学老师家的电话号码是__________．

罗马数字共有七个，Ⅰ(表示1)，Ⅴ(表示5)，Ⅹ(表示10)，L(表示50)，C(表示100)，D(表示500)，M(表示1000)．这些数字不论位置怎样变化，所代表的数目都是不变的，其计算方法是用“累积符号”和“前减后加”的原则来计数的．如：Ⅸ＝10－1＝9，Ⅵ＝5＋1＝6，CD＝500－100＝400，则XC＝________＝________，XV＝________＝________．

在数字1，2，3，4，5，6，7，8，9的前面添加“＋”或“－”，使其结果为15，其算式为________(写一种即可)．