某零件的设计图纸上标明这样一个数据： 20 ±1 cm，实际生产时，测得某个零件的实际长度是 19．6 cm，这个零件合格吗?

在如图的4×4方格(小正方形的边长为1)上画出长度为5的线段.(要求：线段的两个端点是小正方形的顶点).

某建筑工地需制作如图的三角形支架，已知AB=AC=3m，BC=4m.俗话说：“直木顶千斤”，为了增加该三角形支架的耐压程度，需加固一根中柱AD，求中柱AD的长(精确到0.1 m).

在直径为AB的半圆内，划出一块三角形区域，使三角形的一边为AB，顶点C在半圆上，AC=8，BC=6．现要建造一个内接于△ABC的矩形水池DEFN，其中D、E在AB上，如图3-C-27所示的设计方案．

(1)求△ABC中AB边上的高h；

(2)已知△CFN的边FN上的高与h的比等于，设DN=x，当x为何值时，水池DEFN的面积最大?

(3)实际施工时，发现AB边上距离B点1.85的M处有一棵大树，问：这棵大树是否位于矩形水池的边上？如果在，为了保护大树，请设计出另外的方案，使内接于三角形中欲建的满足条件的最大矩形水池能避开大树．

用科学记数法表示下列各数：

(1)203000；　　(2)-0.00412；

(3)0.00038；　　(4)0.000001702．

梅华中学九年级数学课外学习小组某下午在上实践活动课时，测量朝西教学楼前的旗杆AB的高度.如图所示，当阳光从正西方向照射过来时，旗杆AB的顶端A的影子落在教学楼前的C处，测的影长CE=2 m,DE=4 m,BD=20 m,DE与地面的夹角α=30°.在用一时刻，测得一根长为1 m的直立竹竿的影长恰为4 m.根据这些数据求旗杆AB的高度，(可能用到的数据：≈1.414，=1.732，结果保留两个有效数字)

如图，把1，2，3，4，5，6六个数填入图中的圆圈里，使三角形每条边上三个数的和都等于9．

请在?敶μ钌鲜实钡氖??/P>