如图，这是一所学校的平面示意图，建立适当的平面直角坐标系，并用坐标表示教学楼、图书馆、校门、实验楼、国旗杆的位置．类似地，你能用坐标表示你自己学校各主要建筑物的位置吗？

如图，长方形ABCD四个顶点分别是A(－3，2)，B(－3，－2)，C(3，－2)，D(3，2)．将长方形向左平移2个单位长度，各个顶点的坐标变为多少？将它向上平移3个单位长度呢？分别画出平移后的图形．

如图，机械手要将一个工件从图中A处移动到B处，但是这个工件不能碰到图中的红色障碍，试用坐标写出一条机械手在移动中可能要走过的路线．

如图，三架飞机P，Q，R保持编队飞行，分别写出它们的坐标．30秒后，飞机P飞到P'位置，飞机Q，R飞到了什么位置？分别写出这三架飞机新位置的坐标．

建筑工人常在一根细绳上拴一个重物，做成一个“铅锤”，挂铅锤的线总垂直于地面内的任何直线，当这条线贴近墙壁时，说明墙与地面垂直．请你也做一个铅锤，检验一下你的课桌桌腿等一些看起来与地面垂直的物体是否确实与地面垂直．

如图，A、B两地隔着池塘，从C地测得CA﹦50 m，CB﹦60 m，∠ACB﹦145°，用1 cm代表10 m，画出类似的图形，量出AB的长(精确到1 mm)，再换算出A、B两地的实际距离．

在一张零件图中，已知AD﹦76 mm，BD﹦70 mm，CD﹦19 mm，求AB和BC的长．

在数轴上表示下列各数，并按从小到大的顺序用“＜”把这些数连接起来：

3.5，－3.5，0，2，－2，－1.6，－，0.5．

(1)－1与0之间还有负数吗？与0之间呢？如有，请举例．

(2)－3与－1之间有负整数吗？－2与2之间有哪些整数？

(3)有比－1大的负整数吗？

(4)写出3个小于－100并且大于－103的数．

2003年我国人均水资源比上年的增幅是－5.6％．2004年，2005年，2006年各年比上年的增幅分别是－4.0％，13.0％，－9.6％．这些增幅中哪个最小？增幅是负数说明什么？