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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    如图，怎样将左边的图案变成右边的图案？

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    下图是我国北方某地一棵树在一天不同时刻拍下的五张图片，仔细观察后回答下列问题。

    （1）说出这五张图片所对应时间的先后顺序。

    （2）根据生活经验，谈谈由早到晚该地物体影子的长短变化规律。

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    正方形是中心对称图形吗？正方形绕两条对角线的交点旋转多少度能与原来的图形重合？能由此验证正方形的一些特殊性质吗？

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    下列图形中，哪些是中心对称图形？哪些是轴对称图形？画出它们的对称中心或所有的对称轴.

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    等边三角形，五角星是不是中心对称图形？为什么？

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    线段、射线、两条相交直线，是不是中心对称图形？如果是，指出对称中心的位置.

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    观察下列图形，它可以看作是什么“基本图形”通过怎样的旋转而得到的？

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    如下图：钟表的分针匀速旋转一周需要60分钟，那么：（1）它的旋转中心是什么？（2）分针旋转一周，时针旋转多少度？（3）下午3点半时，时针和分针的夹角是多少度？

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    　　 计算3x3－［5x－(0.5x－3)+2x2］

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    计算(2a3+5a2+2a－1)－4(3－8a+2a2－6a3);

     

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