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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    如图，有一棵高8m的大树，从2m高处拦腰截断．请判断树梢与树根的距离是有理数还是无理数．

     

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    图中的四边形都是单位正方形，请画出一个边是无理数的正方形．

     

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    作一个实数a，使a2=5．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    如图，已知四边形ABCD，ÐB=90°，AD∥BC，AD=2，BC=6，CD=5，问AB是不是有理数?

     

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    图是若干个单位正方形拼成的，请找出3条表示整数的线段，3条不是有理数的线段．

     

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    在下列数中找出既不是整数，也不是分数的数：3.1415926535、0、、365、0.332332332…、、3+p、121.121221222…．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    (1)已知a、b、c在数轴上的位置如右图，化简：

    (2)已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，x的绝对值等于2，试求x2-(a+b+cd)x+(a+b)2002+(-dc)2003的值.

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    (1)若，求x+y的值.

    (2)设m是的整数部分，n是的小数部分，求m-n的值.

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    计算.

    (1)　　　　　　　　　　　　    (2)

    (3)  (4)

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    计算.(1)

    (2)

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