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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    　　请你先化简，再选取一个使原分式有意义，而你又喜欢的数代入求值：

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    　　计算题

    　　(1)(x3y2)5÷(x3y2)3；(2)(x+y)10÷(-x-y)7÷(x+y)2；

    　　(3)(-)3÷(-)5·(-)5÷(-2) -3；(4)[-2-3-8-1×(-1)4]×()-2×80．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    　　计算(1)25n÷52n-1；(2)0.25×(-)-2+()0．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    　　计算(1)(x4)4·(x4)2÷(x8·x10)÷(x3)2；

    　　(2))()3÷()3-(-2)-1÷()-2-(p-3)0．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    　　一个正方体的体积是900立方厘米，请你估算这个正方体的棱长是多少厘米?(误差小于1)

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    　　用计算器求下列各式的值．(结果保留四位有效数字)

    　　（1）   （2）

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    　　已知图中，各图形被一条直线将面积平分．观察图形，用所得的结论或启示对下面每个图形作一条直线将其阴影部分的面积平分(不写画法，不证明，保留作图痕迹)．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    　　按要求画一个图形，所画图形中同时要有正方形和圆，并且这个图形既是中心对称图形又是轴对称图形．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    　　分别按下列条件，画一个与已知△ABC成中心对称的三角形：

    　　(1)以顶点C为对称中心；

    　　

    　　(2)以△ABC外一点P为对称中心．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    化简：x2y－3xy2+2x2y－xy2

     

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