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    科目： 来源： 题型：044

    如图22-2-1-1，某农科站有一块长方形实验田，面积为1 200 m2，现要将其分为A、B、C、D四个区，其中A区为正方形，C区的长是30 m，宽是20 m，那么A区的面积是多少平方米?

    图22-2-1-1

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    科目： 来源： 题型：044

    画线段NM=3cm，在线段MN上取一点Q，使MQ=NQ，延长线段MN至点A，使AN=MN；延长线段NM至点B，使BN=3BM，根据所画图形，

    　　（1）计算线段BM的长度.

    　　（2）计算线段AN的长度.

    　　（3）说明Q点是哪些线段的中点？线段AB的四等分点是哪些？图中共有多少条线段？

    　　

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    科目： 来源： 题型：044

    如图19-2-22，在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O.

    图19-2-22

    (1)画出△AOB平移后的三角形，其平移的方向为射线AD的方向，平移的距离为线段AD的长(不写画法，保留画图痕迹);

    (2)在第(1)题画成功的图形中，除了矩形ABCD外还有哪一种特殊的平行四边形?请指出并给予证明.

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    科目： 来源： 题型：044

    如果手头没有硬币，那么你能用什么办法模拟掷硬币的试验?你能用计算器模拟该试验吗?做一做，看看结果如何?

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    科目： 来源： 题型：044

    某商品的进价是500元，标价为750元，商品要求以利润率不低于5%的售价打折出售，售货员最低可以打几折出售此商品？

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    科目： 来源： 题型：044

    计算:(-13)×+(-6)×+(-196)÷5+(+76)÷5

    　　想一想，是否有什么简便方法计算.

    　　

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    科目： 来源： 题型：044

    下面是某同学错误计算(-12.5)×(-)×(-4)的过程，你能帮他更正吗?

    　　错解:(-12.5)×(-)×(-4)=-××(-4)=-×(-4)=-=-42.

    　　

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    科目： 来源： 题型：044

    你同意以下说法吗？请说明理由．

    (1)“从布袋中取出一只红球的概率是99％”，这句话的意思就是：肯定会取出一只红球，因为概率已经很大了；

    (2)“从布袋中取出一只红球的概率是0”，这句话的意思就是：取出一只红球的可能性很小；

    (3)布袋中有红、白、黑三种颜色的球，这些球除颜色外没有任何其他区别．因为我对取出一只红球没有把握，所以我就说“从布袋中取出一只红球的概率是50％”；

    (4)“从布袋中取出一只红球的概率是0.1％”，这句话的意思就是说话的人认为一定取不到红球．

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    科目： 来源： 题型：044

    利用矩形的对角线相等且互相平分这一性质，说明直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半．

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    科目： 来源： 题型：044

    下面的图形中，哪些是轴对称图形，哪些不是轴对称图形？

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