通过估算.比较下列各式大小． (1)与 (2)与10——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：数学教研室 题型：044

通过估算，比较下列各式大小．

（1）与（2）与10

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科目： 来源：数学教研室 题型：044

如图，已知AB为⊙O的直径，C为⊙O上一点，AD和过C点的切线互相垂直，垂足为Ｄ．求证：AC平分∠DAB．

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科目： 来源：数学教研室 题型：044

如图，AB是⊙O的直径，MN切⊙O于C点，AD⊥ＭN，D为垂足，AD、BC的延长线交于E．

求证：AB＝AE．

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科目： 来源：数学教研室 题型：044

如图，在⊙O中，AB是直径，AC、AD是弦，且AD平分∠BAC，过D作AC的垂线，交AC的延长线于E．

求证：DE是⊙O的切线．

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科目： 来源：数学教研室 题型：044

如图，已知AB是⊙O的直径，CB⊥AB，AC交⊙O于E，D是BC的中点．

求证：直线DE是⊙O的切线．

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科目： 来源：数学教研室 题型：044

第一车工小组接受零件的数量是第二车工小组接受生产零件的数量的1．2倍．开始时第一车工小组比第二车工小组每天多生产10件，到两个小组先后剩下720件未完成时，第二小组比第一小组多做了2天；两个小组在各自剩下720件时，都进行了技术革新，第一小组生产效率提高了20%，第二小组生产效率提高了1倍，结果两个小组同时完成任务．问原来两个小组各要生产零件多少件?每天各做多少件?

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科目： 来源：数学教研室 题型：044

某项工程，甲队独做比甲、乙两队合做需多用3天，如果甲、乙两队先合做6天，再由乙队独做10天，则能完成这项工程的三分之二．问甲、乙两队合做及甲、乙两队分别独做这项工程各需要多少天?

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科目： 来源：数学教研室 题型：044

某乡1999年亩产皮棉62．5千克，由于改进了种植技术，到2001年亩产皮棉102．5千克．问该乡皮棉亩产量每年的平均增长率是多少?(精确到0．001)

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科目： 来源：数学教研室 题型：044

三个连续正奇数的两两乘积之和是503，求这三个数．

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科目： 来源：数学教研室 题型：044

把下列方程化为两个二元一次方程：