为了让学生了解文明礼仪知识，增强文明意识，养成文明习惯，某中学在“文明日照，从我做起”知识普及活动中，举行了一次“文明礼仪知识”竞赛，共有3 000名学生参加了这次竞赛．为了了解本次竞赛的成绩情况，从中抽取部分学生的成绩(得分取正整数，满分为100分)进行了统计．请你根据下页的尚未完成并有局部污损的频数分布表和频数分布直方图，解答下列问题：

(1)求频数分布表中的m、n；

(2)补全频数分布直方图；

(3)你能根据所学知识确定“众数”、“中位数”在哪一组吗(不要求说明理由)?

某校八(2)班36位同学的身高的频数分布直方图如图．

(1)身高在160.5cm以上的同学有多少人?

(2)估计样本的中位数；

(3)估计该班同学的平均身高(精确到0.1cm)．

小兵随机调查了他们学校50名同学某月家庭月用水量，数据如下(单位：)：

将数据适当分组，并绘制相应的频数分布表和频数分布直方图．

为了让学生了解环保知识，增强环保意识，某中学举行了一次“环保知识竞赛”，共有900名学生参加了这次竞赛．为了解本次竞赛的成绩情况，从中抽取部分学生的成绩(得分取正整数，满分为100分)进行统计．请根据频数分布表，解答下列问题：

(1)请完成频数分布表；

(2)根据频数分布表画出频数分布直方图；

(3)若成绩在90分以上(不含90分)为优秀，你认为该校成绩优秀的约有多少人?

某校对八(8)班一次数学测验成绩进行统计，频数分布直方图如图．请根据这个直方图回答下面的问题：

(1)八(8)班共有学生________人；

(2)自左至右第五组的频数、频率分别是多少(精确到0.01)?

(3)数据分组的组距是多少?频数最小一组的组中值是多少?

汽车在行驶中由于惯性作用，刹车后还要向前滑行一段距离才能停住，我们称这段距离为“刹车距离”，“刹车距离”是分析事故的一个重要因素，在一个限速为40km/h以内的弯道上，甲乙两车相向而行，发现情况不对，同时刹车，但还是相撞了．事后现场测得甲车的刹车距离为12m，乙车的刹车距离超过10m但小于12m，查有关资料知，甲车的刹车距离(m)与车速(km/h)之间有下列关系：，乙车的刹车距离(m)与车速(km/h)的关系如图所示.

请你就两车的速度方面分析相撞的原因.

如图所示，某人站在离公路的垂直距离为60m的点A，发现公路上有汽车从点B以=10m/s的速度沿着公路匀速行驶，点B与人相距100m，那么此人最少以多大的速度奔跑才能与汽车相遇？(公路为直线)

如图，在平面直角坐标系中，第一次将△OAB变换成，第二次将变换成，第三次将变换成…已知A(1，3)，(2，3)，(4，3)，(8，3)，B(2，0)，(4，0)，(8，0)，(16，0)．

(1)观察每次变换前后的三角形有何变化，找出规律，按此变换规律再将变换成，则的坐标是________．

(2)若按第(1)题找出的规律将△OAB进行了n次变换，得到，比较每次变换中三角形的顶点坐标有什么变化，找出规律，推测的坐标是________，的坐标是________．

如图，建立适当的坐标系，写出各点的坐标，用坐标说明图形是由图形ABCDE怎样平移得到的．

A，B，C三只大雁排队在空中飞，位置如图所示，A(－4，1)，B(－3，0)，C(－3，－1.5)，第二只大雁从B飞到(3，4)时，队形没有改变，请根据平移，写出，的坐标．