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科目: 来源: 题型:044

某工厂生产的某种产品按质量分为10个档次,第1档次(最低档次)的产品一天能生产76件,每件利润10元,每提高一个档次,每件利润增加2元,但一 天产量减少4件.

(1)若生产第x档次的产品一天的总利润为y(其中为正整数,且1≤≤10),求出关于的函数关系式;

(2)若生产第档次产品一天的总利润为1 080元,求该产品的质量档次.

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科目: 来源: 题型:044

化简:

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科目: 来源: 题型:044

阅读下面的短文,并解答下列问题:

  我们把相似形的概念推广到空间:如果两个几何体大小不一定相等,但形状完全相同,就把它们叫做相似体.

  如图,甲、乙是两个不同的正方体,正方体都是相似体,它们的一切对应线段之比都等于相似比(ab)

S甲、S乙分别表示这两个正方体的表面积,则

又设V甲、V乙分别表示这两个正方体的体积,则

(1)下列几何体中,一定属于相似体的是( )

A.两个球体 B.两个锥体    C.两个圆柱体   D.两个长方体

(2)请归纳出相似体的三条主要性质:①相似体的一切对应线段(或弧)长的比等于______;②相似体表面积的比等于______;③相似体体积比等于______

(3)假定在完全正常发育的条件下,不同时期的同一人的人体是相似体,一个小朋友上幼儿园时身高为1.1米,体重为18千克,到了初三时,身高为1.65米,问他的体重是多少?(不考虑不同时期人体平均密度的变化)

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科目: 来源: 题型:044

如图,抛物线轴于AB两点(B在点A的左侧),交轴于点C,其对称轴为为坐标原点.

(1)ABC三点的坐标;

(2)求证:∠ACB是直角;

(3)抛物线上是否存在点P,使得∠APB为锐角?若存在,求出点P的横坐标的取值范围;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源: 题型:044

如图,已知AB=AC,∠A=36oAB的中垂线MNAC于点D,交AB于点M

有下面4个结论:

射线BD是么ABC的平分线;②△BCD是等腰三角形;

③△ABC∽△BCD④△AMD≌△BCD

(1)判断其中正确的结论是哪几个?

(2)从你认为是正确的结论中选一个加以证明.

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科目: 来源: 题型:044

如图是圆的直径,切圆于点与圆相交于点

(1)求证:

(2)如果将图中的直线向上平移与圆相交得图,或向下平移得图,此时,是否仍成立?若成立,请证明;若不成立,说明理由.

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科目: 来源: 题型:044

如图1,线段过圆心,交圆两点,切圆于点,作,垂足为,连结

(1)写出图1中所有相等的角(直角除外),并给出证明;

(2)若图1中的切线变为图2中割线的情形,与圆交于两点,交于点,写出图2中相等的角(写出三组即可,直角除外)

(3)在图2中,证明:

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科目: 来源: 题型:044

如图,在中,边上的高,边上的一个动点(不与重合),垂足分别为

(1)求证:

(2)是否垂直?若垂直,请给出证明;若不垂直,请说明理由;

(3)时,为等腰直角三角形吗?并说明理由.

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科目: 来源: 题型:044

如图,先把一矩形纸片对折,设折痕为,再把点叠在折痕线上,得到,过点折纸片使点叠在直线上,得折痕

(1)求作:

(2)你认为相似吗?如果相似给出证明,如不相似请说明理由;

(3)如果沿直线折叠纸片,过是否能叠在直线上?为什么?

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科目: 来源: 题型:044

如图,在中,

(1)判断这两个三角形是否相似?并说明为什么?

(2)能否分别过在这两个三角形中各作一条辅助线,使分割成的两个三角形与分割成的两个三角形分别对应相似?证明你的结论.

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同步练习册答案