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科目: 来源: 题型:044

按图所示的方法将正方体切开,所得的截面中有没有平行的线段?用任意一个面去截正方体,截面中是不是都有平行的线段

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科目: 来源: 题型:044

如图,要使ADBC,则应具备哪些条件?请你和同伴一起探究.

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科目: 来源: 题型:044

如图,已知直线AB和直线CD被直线GH截于EF点,∠AEF=∠EFD

  (1)写出ABCD的理由.

  (2)若EM是∠AEF的平分线,FN是∠EFD的平分线,则EMFN,试写出理由.

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科目: 来源: 题型:044

如图,已知DEBF分别平分∠ADC和∠ABC,∠1=∠2,∠ADC=∠ABC,由此可推出图中哪些线段平行?

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科目: 来源: 题型:044

为迎接2008年北京奥运会,育英中学举行迎奥运绘画展,小鹏所绘长为90cm,宽为40cm的图画被选中去参加展览,图画四周加上等宽的金边装裱制成挂图后,图画的面积是整个挂图面积的72%,你知道金边有多宽吗?

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科目: 来源: 题型:044

解下列方程

1. (用公式法解)

2. (用配方法解)

3. (用因式分解法解)

4.

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科目: 来源: 题型:044

如图,经过平移,小船上的点A移到了点B,作出平移后的小船.

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科目: 来源: 题型:044

学校准备在图书管后面的场地边上建一个面积为50平方米的长方形自行车棚,一边利用图书馆的后墙,并利用已有的总长为25米的铁围栏,请你设计,如何搭建较合适?

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科目: 来源: 题型:044

为响应国家退耕还林的号召,改变我省水土流失严重的状况,2002年我省退耕还林1600亩,计划2004年退耕还林1936亩,问这两年平均每年退耕还林的增长率是多少?

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科目: 来源: 题型:044

1(用配方法).

2(用公式法).

3(用因式分解法).    

4.

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同步练习册答案