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科目: 来源: 题型:044

x是什么值时,多项式的值与4+2x的值互为相反数?

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科目: 来源: 题型:044

用配方法解方程

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科目: 来源: 题型:044

某养牛场的矩形牛舍一边靠墙,墙长25m,另三边用木栏围成,现有材料可制作木栏40m.

(1)养牛场的面积能达到200m2吗?若能,请求出养牛场的长和宽;若不能,请说明理由.

(2)能围成面积为250m2的养牛场吗?请说明理由.

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科目: 来源: 题型:044

在函数中,x取何值时,y的值为-1?

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科目: 来源: 题型:044

已知等腰三角形的两边长分别是方程的解.求这个三角形的周长,并和同伴交流.

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科目: 来源: 题型:044

解下列方程:

(1)
(2)
(3)
(4)

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解下列方程:

(1)
(2)
(3)
(4)

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科目: 来源: 题型:044

把下列方程化为(n≥0)的形式:

(1)
(2)
(3)
(4)

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科目: 来源: 题型:044

甲由A地步行前往B地,他与B地的距离(km)和时间t(h)的函数关系为:;另有乙同时从B地骑自行车A地,其与B地的距离(km)和时间t(h)的函数关系为:

(1)在同一直角坐标系中画出这两个函数的图象,并说明交点的实际意义;

(2)从上面所提供的信息中,你还能解决哪些问题?将它们尽可能多地写出来.

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科目: 来源: 题型:044

用图象法解下列方程组:

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