下列第一行的图形分别绕点划线旋转1周，相应地形成第二行中的哪个图形，把它们用线连接起来．

将下列几何体分类，并说明理由．

将图①的正方体切去一块，不同的切法可以得到图②～⑤的几何体，它们各有多少个面？多少条棱？多少个顶点？

(1)从下面的图片中，你能看出哪些几何体？

(2)请你举出一个实例，说出它含有哪些几何体，并与同学交流．

将下列几何体的名称填在相应的横线上．

甲、乙两人分别用20元和10元买了一本同样的书，结果营业员找给甲的零钱是找给乙的零钱的6倍．求这本书的价格．

某市出租车的收费标准是：起步价为8元，起步里程为3km(3km以内按起步价付费)，3km后每千米收2元．某人乘出租车从甲地到乙地共付费16元．求甲、乙两地的路程．

七年级某班为希望工程共捐款159元，比平均每人3元多24元．这个班的学生有多少？

某果品仓库存放的水果运出25％后，还剩余3150kg．这个仓库原来有多少水果？

春节期间，鲜花店的某种鲜花价格上浮了20%，小明花了18元买了一束这种鲜花．求它原来的价格．