深圳大学青年志愿者协会对报名参加2011年深圳大运会志愿者选拔活动的学生进行了一次与大运知识有关的测试，小亮对自己班有报名参加测试的同学的测试成绩作了适当的处理，将成绩分成三个等级：一般、良好、优秀，并将统计结果绘成了如下两幅不完整的统计图，请你根据图中所给信息解答下列问题：

(1)请将两幅统计图补充完整；

(2)小亮班共有________名学生参加了这次测试，如果青年志愿者协会决定让成绩为“优秀”的学生参加下一轮的测试，那么小亮班有________人将参加下轮测试；

(3)若这所高校共有1200名学生报名参加了这次志愿者选拔活动的测试，请以小亮班的测试成绩的统计结果来估算全校共有多少名学生可以参加下一轮的测试．

先阅读理解下面的例题，再按要求解答：

　　例题：解一元二次不等式x²－9＞0．

　　解：∵，x²－9＝(x＋3)(x－3)

　　∴．(x＋3)(x－3)＞0

　　由有理数的乘法法则“两数相乘，同号得正”，有

　　(1)　　(2)

　　解不等式组(1)，得，x＞3

　　解不等式组(2)，得x＜－3，

　　故(x＋3)(x－3)＞0的解集为x＞3或x＜－3，

　　即一元二次不等式x²－9＞0的解集为x＞3或x＜－3．

问题：求分式不等式的解集．

如图，阴影部分是由5个小正方形组成的一个直角图形，请用二种方法分别在下图方格内添涂黑二个小正方形，使它们成为轴对称图形．

先化简，再求值：，其中．

解方程组：

某校开展以“庆国庆60周年”为主题的艺术活动，举办了四个项目的比赛．它们分别是：A演讲、B唱歌、C书法、D绘画．要求每位同学必须参加且限报一项．以九年(一)班为样本进行统计，并将统计结果绘制如下两幅统计图，请你结合下图中所给出的信息解答下列问题：

(1)求出参加绘画比赛的学生人数占全班总人数的百分比；

(2)求出扇形统计图中参加书法比赛的学生所在的扇形圆心角的度数；

(3)若该校九年级学生共有500人，请你估计这次活动中参加演讲和唱歌的学生共有多少人？

先化简，再任选一个你喜欢的数代入求值．

解不等式组：

解方程：．

化简：．