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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

已知4x-3y-6z=0,x+2y-7z=0,求的值.

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

已知ab=1(a≠-1),求的值.

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

如图,在梯形ABCD中,AB∥DC,AD=BC,AC、BD相交于点O,且∠AOB=60°,E、F分别是OD、OE的中点,连结EF,试在BC上确定一点M,使△MEF为等边三角形.

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

分成部分分式.

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

已知方程x4+4x3-13x-10=0有一个根是-1,一个根是-2,解这个方程.

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

分解因式3x2+5xy-2y2+x+9y-4.

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

如果x1、x2是关于x有方程x2+(2a+1)x+(a-2)2=0的两个实数根,且|x2-x1|=,求a的值.

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

解方程x2+x+=10.

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

已知方程x4-9x2+12x-4=0的一个根是1,一个根是2,解这个方程.

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

把x2+3xy+2y2+4x+5y+3分解因式.

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同步练习册答案