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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

如下图,一根木棒AB长2米,斜靠在与地面OM垂直的墙壁ON上,AO为点A到地面的垂直距离,且N、A、O三点在同一条直线上,木棒AB与地面的倾斜角(∠ABO)为60°,点B在直线OM上,若木棒A端沿直线NO下滑,木棒B端也沿直线OM滑动,当A端下滑()米到时,木棒中点P也随之运动到,求点P运动到所经过的路线长.

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

已知方程x2-(2-a)x+(5-a)的两根都大于2,求实数a的取值范围.

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

已知a、b、c、d为实数,且满足a+b+c+d+e=8,a2+b2+c2+d2+e2=16,试确定e的最大值.

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

已知方程x2-3kx+2k-1=0的根0<z1<1,1<x2<2,求k的取值范围.

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

满足下列两个条件:

(1)对所有的自然数x,x2-2004x+n>0;

(2)存在自然数x0,使-2005x0+n≤0.

求正整数n的个数.

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

已知x和y是正整数,且满足条件xy+x+y=71,x2y+xy2=880,求x2+y2的值.

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

已知a、b为正数,且,求a+b的值.

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

已知p、q、r都是3的倍数,r>q>p,且r=p+6,求的值.

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

四只猴子分一堆枣子,要求平均分配,第一只猴子来了,把枣子平均分成4堆还多一个,它把多余的一个偷吃掉了,并拿走其中的一堆;第二只猴子来了,又把剩下的枣子平均分成4堆又多一个,它也把多余的一个吃掉了,并拿走其中的一堆;第三只、第四只猴子也照此办理,问原来至少有多少个枣子?

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

设等式实数范围内成立,其中a、x、y是两两不同的实数,求的值.

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同步练习册答案