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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

如下图,在四边形ABCD中,AB∥DC,AB=AC=AD=3,BC=2,求对角线BD的长.

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

已知:如下图,△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=5,以AC为一边向△ABC外作正方形AC-DE,求正方形的中心O与点B之间的线段长.

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

已知如下图,D、E分别是△ABC的AB、AC边的中点,BE、CD相交于点F.

(1)求证:S四边形ADFE=S△BCF

(2)若SABC=24,求S四边形ADFE

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

已知如下图,梯形ABCD中,AB∥DC,AB>DC,对角线AC、BD相交于O,S△AODS梯形ABCD,求S△COD∶S△AOB

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

已知一直线与抛物线y=-x2+1两交点的纵坐标之积为0,且与另一条抛物线y=x2-2x+2两交点的纵坐标之积为5,求满足条件的直线的解析式.

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

已知2(a-b)+(b+c)+(c-a)=0(a≠b),求的值.

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

已知1是关x的一元二次方程(a+b)x2+(b+c)x+(c+a)=0的一个根,-1是关于y的一元二次方程(a+b)y2+(c+a)y+(b+c)=0的一个根,求以上述两个方程的其他根为二根的一元二次方程.

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

已知n是大于3的整数,判定方程3nx2-14nx+16n+1=0的两根与数2的大小关系.

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

已知方程mx2+2mx+m-2=0(m>0).

①若其一根大于1,一根小于1,求m的取值范围.

②若其两根都小于1,求m的取值范围.

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科目: 来源:初中数学解题思路与方法 题型:044

已知如下图,⊙O1与⊙O2外切于点P,A为⊙O1上一点,直线AC切⊙O2于点C,交⊙O1于点B,AP的延长线交⊙O2于点D.若⊙O1半径是⊙O2半径的2倍,PD=10,AB=7,求PC的长.

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同步练习册答案