科目: 来源:2006年湖北省荆门市初中升学考试数学试卷 题型:059
如图①,直线AM⊥AN,⊙O分别与AM、AN相切于B、C两点,连结OC、BC,则有∠ACB=∠OCB;(请思考:为什么?)如果测得AB=a,则可知⊙O的半径r=a.(请思考:为什么?)
(1)将图①中直线AN向右平移,与⊙O相交于C1、C2两点,⊙O与AM的切点仍记为B,如图②.请你写出与平移前相应的结论,并将图②补充完整;判断此结论是否成立,且说明理由.
(2)在图②中,若只测得AB=a,能否求出⊙O的半径r?若能求出,请你用a表示r;若不能求出,请补充一个条件(补充条件时不能添加辅助线,若补充线段请用b表示,若补充角请用α表示),并用a和补充的条件表示r.
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科目: 来源:2006年福建省漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试数学试题(实验区) 题型:059
如图,已知矩形ABCD,AB=,BC=3,在BC上取两点E,F(E在F左边),以EF为边作等边三角形PEF,使顶点P在AD上,PE,PF分别交AC于点G,H.
(1)求△PEF的边长;
(2)在不添加辅助线的情况下,当F与C不重合时,从图中找出一对相似三角形,并说明理由;
(3)若△PEF的边EF在线段BC上移动.试猜想:PH与BE有何数量关系?并证明你猜想的结论.
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科目: 来源:2006年福建省漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试数学试题(实验区) 题型:059
已知△ABC,∠BAC=90°,AB=AC=4,BD是AC边上的中线,分别以AC,AB所在直线为x轴,y轴建立直角坐标系(如图).
(1)在BD所在直线上找出一点P,使四边形ABCP为平行四边形,画出这个平行四边形,并简要叙述其过程;
(2)求直线BD的函数关系式;
(3)直线BD上是否存在点M,使△AMC为等腰三角形?若存在,求点M的坐标;若不存在,说明理由.
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科目: 来源:2009年北京市崇文区初三二模数学试题 题型:059
以△ABC的两边AB、AC为腰分别向外作等腰R△ABD和等腰Rt△ACE,∠BAD=∠CAE=90°,连接DE,M、N分别是BC、DE的中点.探究:AM与DE的位置关系及数量关系.
(1)如图①当△ABC为直角三角形时,AM与DE的位置关系是________,线段AM与DE的数量关系是________;
(2)将图①中的等腰Rt△ABD绕点A沿逆时针方向旋转(0<<90)后,如图②所示,(1)问中得到的两个结论是否发生改变?并说明理由.
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科目: 来源:2009年北京市朝阳区初三二模数学试题 题型:059
如图,点A在x轴的负半轴上,OA=4,AB=OB=.将△ABO绕坐标原点O顺时针旋转90°,得到△A1B1O,再继续旋转90°,得到△A2B2O.抛物线y=ax2+bx+3经过B、B1两点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)点B2是否在此抛物线上,请说明理由;
(3)在该抛物线上找一点P,使得△PBB2是以BB2为底的等腰三角形,求出所有符合条件的点P的坐标;
(4)在该抛物线上,是否存在两点M、N,使得原点O是线段MN的中点,若存在,直接写出这两点的坐标;若不存在,请说明理由.
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科目: 来源:2008年北京市延庆县初三一模数学试卷 题型:059
已知:抛物线y=x2+mx+n与x轴交A、B两点(A点在B点左侧),B(3,0),且经过C(2,-3),与y轴交于点D,
(1)求此抛物线的解析式及顶点F的坐标;
(2)P是线段AC上的一个动点,过P点作y轴的平行线交抛物于E点,求线段PE长度的最大值;
(3)在(1)的条件下,在x轴上是否存在两个点G、H(G在H的左侧),且GH=2,使得线段GF+FC+CH+HG的长度和为最小;如果存在,求出G、H的坐标;如果不存在,说明理由.
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科目: 来源:2008年北京市延庆县初三一模数学试卷 题型:059
(1)已知:有两块完全相同的含45°角的三角板,如图,将Rt△DEF的直角的=顶点D放在Rt△ABC斜边AB的中点处,这时两块三角板重叠部分△DBC的面积是△ABC的面积的________;
(2)如图,点D不动,将Rt△DEF绕着顶点D旋转α(0°<∠α<90°),这时两块三角板重叠部分为任意四边形DNCM,这时四边形DNCM的面积是△ABC的面积的________;
(3)若Rt△DEF的顶点D在AB上移动(不与点A、B重合),且两条直角边与Rt△ABC的两条直角边相交,是否存在一点,使得两块三角板重叠部分的面积是Rt△ABC的面积的,如果存在,请在图中画出此时的图形,并说明点D在AB上的位置.如果不存在,说明理由.
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科目: 来源:2008年北京市宣武区初三一模数学试卷 题型:059
已知:直线y=x+6交x轴、y轴于A、C两点,经过A、O两点的抛物线y=ax2+bx(a<0)的顶点B在直线AC上.
(1)求A、C两点坐标;
(2)求出该抛物线的函数关系式;
(3)以B点为圆心,以AB为半径作⊙B,将⊙B沿x轴翻折得到⊙D,试判断直线AC与⊙D的位置关系,并说明理由;
(4)若E为⊙B优弧上一动点,联结AE、OE,问在抛物线上是否存在一点M,使∠MOA∶∠AEO=2∶3,若存在,试求出点M的坐标;若不存在,试说明理由.
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科目: 来源:2008年北京市石景山区初三一模数学试卷 题型:059
如图:四边形ABCD为正方形,M、N分别是BC和CD中点,AM与BN交于点P,
(1)请你用几何变换的观点写出△BCN是△ABM经过什么几何变换得来的;
(2)观察上图,图中是否存在一个四边形,这个四边形的面积与△APB的面积相等?写出你的结论.(不必证明)
(3)如图:六边形ABCDEF为正六边形,M、N分别是CD和DE的中点,AM与BN交于点P,问:你在(2)中所得的结论是否成立?若成立,写出结论并证明,若不成立请说明理由.
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科目: 来源:2008年北京市门头沟区初三二模数学试题 题型:059
如图,把一副三角板如图1放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,斜边AB=6 cm,DC=7 cm,把三角板DCE绕点C顺时针旋转15°得到如图2.这时AB与相交于点O,与AB相交于点F.
(1)求∠OF的度数;
(2)求线段的长.
(3)若把三角形绕着点C顺时针再旋转30°得△,这时点B在△的内部、外部、还是边上?证明你的判断.
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