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科目: 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

运用公式计算:

(1)()()

(2)()2

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科目: 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

运用公式计算:

(1)(2x-3)2

(2)(-2x+3y)(-2x-3y);

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科目: 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

若a+b=7,ab=5,则(a-b)2=________.

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科目: 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

若要得到(a-b)2,则a2+3ab+b2应加上

[  ]

A.

–ab

B.

–3ab

C.

-5ab

D.

-7ab

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科目: 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

如图所示,在边长为a的正方形中剪去一个边长为b的小正方形(a>b),然后将阴影部分拼成一个长方形,分别计算这两个阴影部分的面积,验证的公式是

[  ]

A.

a2–b2=(a+b)(a-b)

B.

(a+b)2=a2+2ab+b2

C.

(a-b)2=a2-2ab+b2

D.

(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3

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科目: 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

下列运算正确的是

[  ]

A.

(x+y)2=x2+y2

B.

x+x=x2

C.

x2·x3=x6

D.

(-2x)3=-8x3

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科目: 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

语言叙述:________简记为首平方加尾平方,首尾两倍在中央,加减看前方.

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科目: 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

结论:由图形和多项式乘以多项式都可以得到:

(a+b)2=________;

(a-b)2=________.

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科目: 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

下面四个图形中去掉边长为b的小正方形,按如图所示方式摆放,图中的阴影部分是正方形,那么它的面积可以表示为:________,也可以表示为:________,由此得到:________.

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科目: 来源:青岛版(2014) 七年级下 题型:

如图所示,用下列四个图形拼合成一个正方形.正方形的面积是________,四个图形的面积和是________,因为它们的面积________,所以我们得到:________

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同步练习册答案