科目： 来源： 题型：

如图，△ABC的周长为16，G、H分别为AB、AC的中点，分别以AB、AC为斜边向外作Rt△ADB和Rt△AEC，连接DG、GH、EH，则DG+GH+EH的值为（　　）

A、6

B、7

C、8

D、9

科目： 来源： 题型：

如图，△ABC的中线BD、CE交于点O，连接OA，点G、F分别为OC、OB的中点，BC=4，AO=3，则四边形DEFG的周长为（　　）

A、6

B、7

C、8

D、12

科目： 来源： 题型：

如图，∠ACB=90°，D为AB的中点，连接DC并延长到E，使CE=

1

3

CD，过点B作BF∥DE，与AE的延长线交于点F．若AB=6，则BF的长为（　　）

A、6

B、7

C、8

D、10

科目： 来源： 题型：

如图，A，B两地被池塘隔开，小明通过下列方法测出了A、B间的距离：先在AB外选一点C，然后测出AC，BC的中点M，N，并测量出MN的长为12m，由此他就知道了A、B间的距离．有关他这次探究活动的描述错误的是（　　）

A、AB=24m

B、MN∥AB

C、△CMN∽△CAB

D、CM：MA=1：2

科目： 来源： 题型：

如图，跷跷板AB的支柱OD经过它的中点O，且垂直于地面BC，垂足为D，OD=50cm，当它的一端B着地时，另一端A离地面的高度AC为（　　）

A、25cm

B、50cm

C、75cm

D、100cm

科目： 来源： 题型：

如图，AB是池塘两端，设计一方法测量AB的距离，取点C，连接AC、BC，再取它们的中点D、E，测得DE=15米，则AB=（　　）米．

A、7.5

B、15

C、22.5

D、30

科目： 来源： 题型：

如图，等边△ABC中，点D、E分别为边AB、AC的中点，则∠DEC的度数为（　　）

A、30°

B、60°

C、120°

D、150°

科目： 来源： 题型：

如图△ABC中，D、E分别是边AB、AC的中点，已知DE=5，则BC的长为（　　）

A、8

B、9

C、10

D、11

科目： 来源： 题型：

如图，△ABC中，AB=4，AC=3，AD、AE分别是其角平分线和中线，过点C作CG⊥AD于F，交AB于G，连接EF，则线段EF的长为（　　）

A、 1 2

B、1

C、 7 2

D、7

科目： 来源： 题型：

如图，△ABC中，D，E分别是边AB，AC的中点．若DE=2，则BC=（　　）

A、2

B、3

C、4

D、5