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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    如图，一只蚂蚁从点沿数轴向右直爬2个单位到达点，点表示，设点所表示的数为
    （1）求的值；
    （2）求的值． 

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    科目： 来源：不详 题型：计算题

    把表示下列各数的点画在数轴上，再按从大到小的顺序，用＂＞＂号把这些数连接起来：   

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    观察规律填空
    （1）从2开始，连续偶数相加和的情况如下：
    2＝1×2
    2＋4＝2×3
    2＋4＋6＝3×4
    2＋4＋6＋8＝4×5
    计算：
    ①2＋4＋…＋100＝           ；
    ②2＋4＋…＋2n＝           ．
    （2）观察下列各式：
    12＋1＝1×2
    22＋2＝2×3
    32＋3＝3×4
    计算：
    ①202＋20＝         ；
    ②n2＋n＝          ．

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    32－12＝8×1
    52－32＝8×2
    72－52＝8×3
    92－72＝8×4
    ……
    观察上面的一系列等式，你能发现什么规律？用代数式表示这个规律，并用这个规律计算20012－19992的值．

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    科目： 来源：不详 题型：计算题

    a是有理数，试比较的大小．

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    科目： 来源：不详 题型：计算题

    计算：（π－3）0－|－3|＋（－）－2－。

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    科目： 来源：不详 题型：计算题

    在下面的两个集合中各有一些实数，请你分别从中选出2个有理数和2个无理数，再用“＋、－、×、÷”中的3种符合将选出的4个数进行3次运算，使得运算的结果是一个正整数．

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    科目： 来源：不详 题型：计算题

    若为实数，且，求的值．

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    科目： 来源：不详 题型：计算题

    在数轴上画出表示下列各数的点：，，．

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    科目： 来源：不详 题型：计算题

    如图，用粗线在数轴上表示了一个“范围”，这个“范围”包含所有大于1小于2的实数（数轴上1与2这两个数的点空心，表示这个范围不包含数1和2）．

    请你在数轴上表示出一范围，使得这个范围：
    (1)包含所有大于-3小于0的有理数［画在数轴（1）上］；
    (2)包含、这两个数，且只含有5个整数［画在数轴（2）上］；
    (3)同时满足以下三个条件：［画在数轴（3）上］
    ①至少有100对互为相反数和100对互为倒数；
    ②有最小的正整数；
    ③这个范围内最大的数与最小的数表示的点的距离大于3但小于4．
     
    		 
    		 
    		 
     

    		 

     
     

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