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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    (-1)3•(3a3b2)3•(-
    2
    3
    a2b3)3    ．

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    生物学家指出：在生态系统中，每输入一个营养级的能量，大约只有10%的能量能够流动到下一个营养级，在H1→H2→H3→H4→H5→H6这条生物链中（H表示第n个营养级，n=1，2，…，6），要使H6获得10kJ的能量，需要H1提供的能量约为多少千焦？

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列运算中，结果是a6的式子是（　　）
    A．a2•a3B．a12-a6C．（a3）3D．（-a）6

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    已知x+3y-3=0，则3x•27y=______．

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    先计算再回答问题：
    （1+2）2=______，12+22=______；
    （2+3）2=______，22+32=______；
    （3+4）2=______，32+42=______．
    （1）试判断两个正有理数（a+b）2与a2+b2的关系；
    （2）根据下图猜想（a+b）2-（a2+b2）的结果（用a、b表示）．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    与算式22+22+22+22的运算结果相等的是（　　）
    A．24B．82C．28D．216

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    （1）(
    3
    4
    x2)2    ．
    （2）-(-
    1
    2
    a2)3    ．
    （3）(-
    2
    3
    mn3)3    ．
    （4）（ab2c3）4．
    （5）-[(
    1
    3
    a)    2    ]2    ．
    （6）（3×104）3．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    -37表示（　　）
    A．7个3相乘B．7个3相乘的相反数
    C．3个-7相乘D．7个-3相乘的相反数

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    计算：2-22-23-…-22006+22007

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    计算下列各式，结果用幂的形式表示
    （1）10•103•104．
    （2）23×22．
    （3）（-2）3×22．
    （4）23×（-2）2．

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